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人文科学研究的形而上学批判

发布时间:2019-10-03 03:49
【摘要】:新世纪以来,党和国家把繁荣发展人文科学作为建设中国特色社会主义的一项重大任务,并强调坚持马克思主义的指导地位。但放眼当下的人文科学研究,在概念界定、特点分析、思维方式、话语表达以及研究径路等方面,却表现出了严重的形而上学倾向。故此,须以唯物辩证法为理论武器对之展开批判,以便充分发挥人文科学认识世界、创新理论、咨政育人、传承文明的积极作用。
【作者单位】: 怀化学院;武汉大学哲学学院;
【基金】:湖南省哲学社会科学基金项目(项目编号:12YBB205)
【分类号】:C0

【共引文献】

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