学术的“通途”与“小路”——当下中国学术体制批判

发布时间：2019-11-26 10:01

【摘要】：正对当下学术体制的反思和批判,应该说早已展开。有反思批判愿望和能力的学者,发表了大量言之有物、言之有据的文章,希望改变当下的学术体制以及由此滋生出来的严重后果。但是,这些身怀学术理想和有责任感的学人的声音,似乎刚刚发出就被浊浪排天的世俗声浪所湮灭,很少、甚至没有人愿意倾听这种声音。早在2006年,邓正来先生出版了一本文集:《反思与批判.体制中的体制外》。在自序中邓正来说:

【共引文献】

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1 徐希军;角色冲突:胡适思想多歧性的一个社会学解释[J];安徽大学学报;2005年01期

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10 黄文祥;;文学主体性话语边缘化的深层探析[J];常熟理工学院学报;2006年01期

相关会议论文 前5条

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2 周险峰;;“士人”品格与中国高校教师群体的精神建构[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（6）——中国教师教育史、职业教育与成人教育史研究[C];2009年

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4 付长珍;;变幻的视域——三农问题映射下的城市知识分子精神生态透视[A];全国外国哲学学术研讨会——纪念“芜湖会议”暨“两学会”成立30周年论文集[C];2008年

5 赵勇;;从知识分子文化到知道分子文化——大众媒介在文化转型中的作用[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选（上）[C];2012年

相关博士学位论文 前10条

1 王东;马克思主义知识分子论[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 黄芳;跨语际文学实践中的多元文化认同[D];华东师范大学;2011年

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10 胡志坚;自我统摄下的心理与行为[D];华中师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 蔡琳彬;老舍小说对中国现代知识分子人格的探索[D];哈尔滨师范大学;2010年

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3 芦迪;王韬改革思想研究[D];辽宁师范大学;2010年

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2 李露亮,李雄诒;中国知识分子人格问题论纲[J];洛阳师范学院学报;1999年06期

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1 左玉河;;从读书人到知识人：近代学术研究职业化趋向[A];传统思想的近代转换[C];2007年

2 周险峰;;“士人”品格与中国高校教师群体的精神建构[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（6）——中国教师教育史、职业教育与成人教育史研究[C];2009年

3 李莉;经盛鸿;;辛亥革命的风云变幻与一个知识分子的浮沉荣辱——刘师培的思想嬗变及其教训[A];孙中山与辛亥革命——纪念辛亥革命90周年论文集[C];2001年

4 刘丽;;辛亥革命前贵州的党派和知识分子[A];辛亥革命与贵州社会变迁——贵州省纪念辛亥革命九十周年学术研讨会文集[C];2001年

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6 黄海华;;乌斯宾斯基创作中的农村主题[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文集[C];2005年

7 陈伟强;程义勇;王冬兰;侯s，

本文编号：2566107