社会工作介入智障人士家长抗逆力成长的个案研究

发布时间：2017-04-09 11:08

  本文关键词：社会工作介入智障人士家长抗逆力成长的个案研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：智障人士作为我们人类社会这个大家庭的一员,同时作为弱势群体越来越得到大家的关注。由于当前科学、医疗技术发展水平有限,以及智障人士家庭自身经济条件的影响,这些智障人士并没有达到预期的康复水平,有些贫困的农村地区的智障人士从小到大都没有接受过康复训练。不管是在智障人士的康复治疗上还是在智障人士的日常生活照料中,智障人士的家长都长期扮演者很重要的角色,跟国外相比中国对智障人士的家长关注很少,研究也比较零散并且不全面,大部分还在不断地摸索中。“抗逆力”指的是抵抗逆境的能力,当个体遇到困难时能够给于正面的回应,抗逆力包括三个主要因素:效能感、归属感和乐观感。笔者通过文献阅读发现很少有学者针对智障人士家长面临的具体“逆境”以及他们抗逆力的特点做深入研究,更谈不上社会工作介入智障人士家长抗逆力提升的研究。由于笔者在X机构实习,这样就有机会和X机构的智障人士的家长接触,通过观察、访谈等研究方法笔者发现这些智障人士的家长存在着心理压力、经济困难、家庭矛盾增加、家庭容易出现疲劳感、乡邻群体对智障人士的认同感、接纳程度不高等困难。并且他们在抗逆力的三大因素效能感、归属感、乐观感都存在较弱的水平。因此,本研究就在这一特殊的背景下应运而生,笔者选取了A、E两个家庭作为个案研究对象,并运用社会工作的专业方法对其抗逆力的提升进行介入,通过对A、E两个智障人士家庭的研究深入,初步得出通过专业社会工作方法的介入可以提升智障人士家长的抗逆力水平,但是笔者只是对笔者所在机构的智障人士的家长进行研究,因此研究对象还有局限性,另外笔者对相关社工的理论和技巧没有很好的研究和运用,有待进一步改进。
【关键词】：社会工作 智障人士家长 抗逆力 个案研究
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：C916;C913.1
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-13
• 一、研究背景及问题的提出8-9
• （一） 研究背景8
• （二） 问题的提出8-9
• 二、研究的意义9
• （一） 研究的理论意义9
• （二） 研究的现实意义9
• 三、文献回顾9-13
• （一） 国外研究现状9-10
• （二） 国内研究现状10-12
• （三）对已有研究的评述12-13
• 第二章 研究设计13-16
• 一、核心概念及理论基础13
• （一） 智障人士13
• （二） 抗逆力13
• 二、研究方法13-14
• （一） 半结构化访谈法14
• （二） 观察法14
• （三） 个案研究法14
• 三、研究对象14-16
• 第三章 智障人士家长面临的“逆境”以及其“抗逆力”水平16-21
• 一、智障人士家长面临的“逆境”16-19
• （一） 心理方面16-17
• （二） 家庭矛盾增加17-18
• （三） 家庭经济负担加重18
• （四） 家庭容易出现疲劳感18-19
• （五） 乡邻群体对智障人士的认同感、接纳程度不高19
• 二、智障人士家长抗逆力状况19-21
• （一） 效能感19-20
• （二） 归属感20
• （三） 乐观感20-21
• 第四章 典型案例社工介入21-36
• 一、案主基本情况21-24
• （一） 案主A基本情况21-23
• （二） 案主E基本情况23-24
• 二、个案工作介入方法24-34
• （一） 个案工作对案主A的介入过程24-31
• （二） 个案工作对案主E的介入过程31-34
• 三、社区工作介入——积极构建社会网络34-35
• 四、社会行政介入——整合多方资源35-36
• 第五章 社会工作介入效果评估36-39
• 一、案主的自我评估36-37
• （一） 效能感36
• （二） 归属感36-37
• （三） 乐观感37
• 二、社会工作者的观察37-39
• （一） A家庭37
• （二） E家庭37-39
• 第六章 对社会工作介入智障人士家长抗逆力提升的总结与反思39-41
• 一、总结39-40
• （一） 社工理论和专业技巧的应用39
• （二） 要积极宣传社工理念，普及社工知识39-40
• 二、反思40-41
• 参考文献41-43
• 附件一43-44
• 在校期间研究成果44-45
• 致谢45

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