朝鲜族留守青少年逃学问题的成因与防控 ——基于延吉市Ⅰ社区的调查
发布时间：2021-01-29 13:46
随着中韩之间贸易多元化,尤其是2007年中国政府对中国朝鲜族实施了访问就业签证政策之后,大量朝鲜族青壮年劳动力选择跨境打工。近些年出国务工的趋势越来越普遍、数量越来越庞大,朝鲜族留守青少年的问题也越来越凸显出来。这些朝鲜族留守青少年与父母长时间见一面甚至几年内都不会见面,再加上日益多元化的城市生活,使得朝鲜族留守青少年在学习、生活等方面都处于问题之中。朝鲜族留守青少年的家庭教育环境与一般内陆留守家庭有本质的区别,其发展历程也有独特性。研究发现朝鲜族留守青少年在适龄时期的逃学问题普遍且严重,更为重要的是造成这种局面的原因更具有特殊性,与内陆汉族留守青少年有着很大的差别。基于此,笔者以社工的身份深入延吉市Ⅰ社区,以朝鲜族留守青少年为研究对象,通过深度访谈和入户探访等形式对朝鲜族留守青少年及其父母、I社区居民、商户、物业和所辖朝鲜族高级中学老师、门卫等主体进行调研。调查研究发现,朝鲜族留守青少年家庭结构与沟通关爱长期缺失;朝鲜族父母“重赚钱轻教育”消极观念影响严重;同时,享乐与消费环境的诱导与同化深化了逃学行为的严重性;学校管理缺乏针对性和有效性。针对朝鲜族留守青少年逃学问题,本文借鉴相关文...
【文章来源】：南京理工大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究框架结构
1.4 研究方法
1.5 可能的创新与不足
2 文献研究综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 留守青少年
2.1.2 逃学
2.2 理论基础
2.2.1 社会支持理论
2.2.2 越轨理论
2.3 国内外研究现状
2.3.1 朝鲜族留守青少年的相关研究
2.3.2 青少年逃学的相关研究
2.3.3 文献评述
3 延吉市Ⅰ社区朝鲜族留守青少年逃学现况的调查
3.1 调查设计
3.2 延吉市Ⅰ社区概况
3.3 朝鲜族留守青少年逃学问题的调查
3.3.1 朝鲜族留守青少年逃学现象普遍
3.3.2 朝鲜族留守青少年父母对逃学问题漠然
3.3.3 学校、社区对朝鲜族留守青少年逃学问题深表不满
3.3.4 朝鲜族留守青少年逃课学生极易发生其他越轨及犯罪行为
4 朝鲜族留守青少年逃学问题的特殊成因分析
4.1 父母“重赚钱轻教育”亚文化的消极影响
4.2 朝鲜族留守家庭结构与沟通关爱的长期缺失
4.3 享乐与消费环境的诱导与同化
4.4 学校管理缺乏针对性和有效性
5 朝鲜族留守青少年逃学问题的防控
5.1 倡导高层次就业,营造父母“重教育”的社会氛围
5.2 学校实施差异化管理,助力亲子教育
5.3 社区优化生活环境,严控不良诱惑
5.4 政府购买社会工作服务,矫治“逃学王”
6 总结与展望
致谢
参考文献
附录A
附录B
附录C
附录D
附录E
附录F
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年事务社工人才队伍建设研究[J]. 韩振峰,易帅东. 北京交通大学学报(社会科学版). 2017(04)
[2]社会工作参与社会治理的路径探析[J]. 周群英. 长江论坛. 2016(03)
[3]基于社会支持理论的留守儿童义务教育问题研究[J]. 丁宇,谭凝. 教学与管理. 2015(30)
[4]朝鲜族留守儿童生活现状分析与对策[J]. 何淑恒,李玲,范文,韩卓霏,金明浩. 科技创业月刊. 2014(05)
[5]朝鲜族留守初中生生活事件心理韧性与前瞻适应的关系[J]. 崔文香,顾颜,史沙沙,张孟玉,王燕. 中国学校卫生. 2014(01)
[6]关注朝鲜族留守儿童[J]. 赵元猛. 边疆经济与文化. 2014(01)
[7]默顿越轨理论与社会稳定观教育[J]. 蒋占峰,胡泉灏. 教育评论. 2013(06)
[8]中国朝鲜族中学生愤怒表达行为的影响因素研究[J]. 朴兰姬,姜镇灵. 延边教育学院学报. 2013(05)
[9]西方青少年逃学与拒学现象的研究与矫正[J]. 刘录护,李春丽. 中国青年政治学院学报. 2013(02)
[10]朝鲜族聚集地青少年民族文化心理调查研究[J]. 严秀英. 学园. 2013(08)
博士论文
[1]心理弹性与压力困扰、适应的关系[D]. 蔡颖.天津师范大学 2010
硕士论文
[1]朝鲜族留守儿童隔代家庭教育不足问题研究[D]. 金晓丹.延边大学 2015
[2]吉林省留守学生健康素质、心理韧性及前瞻性适应关系研究[D]. 顾颜.延边大学 2012
本文编号：3006987
【文章来源】：南京理工大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究框架结构
1.4 研究方法
1.5 可能的创新与不足
2 文献研究综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 留守青少年
2.1.2 逃学
2.2 理论基础
2.2.1 社会支持理论
2.2.2 越轨理论
2.3 国内外研究现状
2.3.1 朝鲜族留守青少年的相关研究
2.3.2 青少年逃学的相关研究
2.3.3 文献评述
3 延吉市Ⅰ社区朝鲜族留守青少年逃学现况的调查
3.1 调查设计
3.2 延吉市Ⅰ社区概况
3.3 朝鲜族留守青少年逃学问题的调查
3.3.1 朝鲜族留守青少年逃学现象普遍
3.3.2 朝鲜族留守青少年父母对逃学问题漠然
3.3.3 学校、社区对朝鲜族留守青少年逃学问题深表不满
3.3.4 朝鲜族留守青少年逃课学生极易发生其他越轨及犯罪行为
4 朝鲜族留守青少年逃学问题的特殊成因分析
4.1 父母“重赚钱轻教育”亚文化的消极影响
4.2 朝鲜族留守家庭结构与沟通关爱的长期缺失
4.3 享乐与消费环境的诱导与同化
4.4 学校管理缺乏针对性和有效性
5 朝鲜族留守青少年逃学问题的防控
5.1 倡导高层次就业,营造父母“重教育”的社会氛围
5.2 学校实施差异化管理,助力亲子教育
5.3 社区优化生活环境,严控不良诱惑
5.4 政府购买社会工作服务,矫治“逃学王”
6 总结与展望
致谢
参考文献
附录A
附录B
附录C
附录D
附录E
附录F
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年事务社工人才队伍建设研究[J]. 韩振峰,易帅东. 北京交通大学学报(社会科学版). 2017(04)
[2]社会工作参与社会治理的路径探析[J]. 周群英. 长江论坛. 2016(03)
[3]基于社会支持理论的留守儿童义务教育问题研究[J]. 丁宇,谭凝. 教学与管理. 2015(30)
[4]朝鲜族留守儿童生活现状分析与对策[J]. 何淑恒,李玲,范文,韩卓霏,金明浩. 科技创业月刊. 2014(05)
[5]朝鲜族留守初中生生活事件心理韧性与前瞻适应的关系[J]. 崔文香,顾颜,史沙沙,张孟玉,王燕. 中国学校卫生. 2014(01)
[6]关注朝鲜族留守儿童[J]. 赵元猛. 边疆经济与文化. 2014(01)
[7]默顿越轨理论与社会稳定观教育[J]. 蒋占峰,胡泉灏. 教育评论. 2013(06)
[8]中国朝鲜族中学生愤怒表达行为的影响因素研究[J]. 朴兰姬,姜镇灵. 延边教育学院学报. 2013(05)
[9]西方青少年逃学与拒学现象的研究与矫正[J]. 刘录护,李春丽. 中国青年政治学院学报. 2013(02)
[10]朝鲜族聚集地青少年民族文化心理调查研究[J]. 严秀英. 学园. 2013(08)
博士论文
[1]心理弹性与压力困扰、适应的关系[D]. 蔡颖.天津师范大学 2010
硕士论文
[1]朝鲜族留守儿童隔代家庭教育不足问题研究[D]. 金晓丹.延边大学 2015
[2]吉林省留守学生健康素质、心理韧性及前瞻性适应关系研究[D]. 顾颜.延边大学 2012
本文编号：3006987
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