构建中国特色哲学社会科学评价理论体系:研究现状、现实难点与突破路径

发布时间：2021-03-12 22:45

　　新时代的评价实践孕育着新的评价理论,构建中国特色哲学社会科学评价理论体系亟须受到关注。利用VOSviewer等文献计量分析工具,对中国期刊网（CNKI）期刊数据库收录的2015—2019年我国哲学社会科学评价理论论文数据进行分析,从研究关注度、学科分布、研究团队、研究热点与前沿等方面梳理和归纳我国哲学社会科学评价理论体系的研究现状及特点;指出核心概念建构、学科体系建设、理论话语影响力与推广度等三个方面是构建中国特色哲学社会科学评价理论体系的现实难点;基于此,探寻构建中国特色哲学社会科学评价理论体系的突破路径和策略。 

【文章来源】：南京财经大学学报. 2020,(05)

【文章页数】：10 页

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2015—2019年中国哲学社会科学评价理论研究年度发文数量

2015—2019年中国哲学社会科学领域评价理论研究论文

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【参考文献】：
期刊论文
[1]介入视角下中美英有关“中美贸易战”新闻报道中的情态词研究[J]. 李棠,李广伟.  安阳师范学院学报. 2019(06)
[2]人文社会科学学术评价及其治理——基于对“唯论文”及其治理的思考[J]. 张应强.  西北工业大学学报(社会科学版). 2019(04)
[3]21世纪以来大学教学评价研究的现状和趋势——基于社会科学引文索引数据库的计量分析[J]. 郭丽君,陈春平.  现代大学教育. 2019(06)
[4]中国话语权的评价科学研究框架构建[J]. 赵蓉英,王旭,余波,李丹阳,李新来.  图书与情报. 2019(04)
[5]论职业院校学生学业增值评价的理论适切性与实现路径[J]. 龙语兮.  职业教育(下旬刊). 2019(05)
[6]介入系统视角下“一带一路”对外新闻语篇对话性研究[J]. 张悦,李红霞.  西安航空学院学报. 2018(06)
[7]英语励志演讲语篇评价潜势研究——以奥普拉·温弗瑞在哈佛大学毕业典礼上的演讲为例[J]. 刘婷婷,徐加新.  贵州工程应用技术学院学报. 2018(06)
[8]英汉政治社论语篇介入资源对比研究——评价理论视域下的新闻语篇分析[J]. 刘婷婷,徐加新.  外语与翻译. 2018(03)
[9]教育评价理论发展视角下的高考评价改革审视[J]. 李雄鹰,张瑞宁.  石家庄学院学报. 2018(05)
[10]国内教学评价研究知识图谱——基于可视化分析软件的计量分析[J]. 郭丽君,陈春平.  现代大学教育. 2018(04)



本文编号：3079115