勒温场论介入青少年偏差行为矫治的应用研究

发布时间：2021-04-09 10:23

　　青少年一直是社会工作研究的重要群体,因为青少年处于人生的特殊时期,群体特性往往会表现出躁动、抗争、逆反等特征,极易出现偏差行为,严重的还会导致犯罪。目前,青少年出现偏差行为的现象受社会大环境的影响呈不断上升的趋势,这不仅对青少年自身及家庭的发展产生影响,也不利于社会的和谐稳定,因此笔者希望通过勒温场论的指导,寻找出一套关于解决青少年偏差行为的新方法。N社区是广州一个非常具有代表性的城中村社区,社区内的工业比较发达,吸引了一大批外来务工人员,人员复杂,娱乐场所也比较多,这些外部因素也对本社区的青少年产生了一定的影响,社区内存在偏差行为的青少年人数也比较多。笔者在N社区实习的过程中,招募了4名存在行为偏差现象的青少年,对其开展青少年偏差行为矫治小组,本次矫治小组活动的内容与形式都依据勒温场论进行设计,在小组结束后,笔者结合矫治过程与服务成效评估,为勒温场论介入青少年偏差矫治总结出一套较为完整的服务流程。本文在研究过程中通过勒温场论的心理动力场模型,在小组中以构建情境场的形式干预小组成员的个体场与同辈场,增强个体行为转变的动力,帮助青少年达到行为矫治的目标。本文的研究结论表明,勒温场论介入青... 

【文章来源】：广州大学广东省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究思路图

对青少年获得行为偏差矫治的拓扑分析

图 2-4 青少年行为动力场结构模型“P”场即为青少年行为动力的个体场，是青少年个体在成长环境中所积累心理经验，也是青少年个体在特定朋辈环境“E1”与社会环境“E2”之下产生特定心理动机，同时亦可理解为青少年个体对特定行为的特定看法。青少年行

【参考文献】：
期刊论文
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[3]司法社会工作介入青少年犯罪的研究[J]. 苗苗.  法制博览. 2018(11)
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[5]青少年偏差行为研究[J]. 苗乔乔.  教育教学论坛. 2016(48)
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硕士论文
[1]社会工作介入青少年行为偏差问题研究[D]. 倪松.辽宁大学 2015
[2]勒温的场论在高校德育中的应用研究[D]. 温瑞花.太原科技大学 2012
[3]学校小组工作方法介入行为偏差青少年的策略初探[D]. 赵丹丹.华中科技大学 2012



本文编号：3127452