社会工作专业教育的社会化合作培养模式研究

发布时间：2021-04-26 00:42

　　社会化合作培养模式是高校社会工作专业转型发展的必然要求,是社会工作专业可持续发展和促进学生就业的有效手段。目前,高校社会工作专业人才培养普遍存在所培养的人才素质与实际岗位需求不匹配;教学与实习模式的创新性有待提高;课程资源、课程设置缺乏目标导向等问题。需要各高校社会工作专业创新办学体制,实现"高校社会工作专业与社会工作机构共建共管",构建协同育人方式,实现"高校社会工作专业与社会工作机构一体化"的社会化合作培养模式。 

【文章来源】：沈阳工程学院学报(社会科学版). 2020,16(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、社会工作专业社会化合作培养模式的含义及意义
    1. 社会工作专业社会化合作培养模式的涵义
    2. 社会工作专业社会化合作培养模式的意义
二、传统社会工作教育模式存在的问题
三、我国社会工作专业社会化合作培养模式的建构
    1. 设计阶段是社会化合作培养模式的顶层设计阶段
    2. 执行阶段是社会化合作培养模式的实施阶段
    3. 评估阶段是对合作模式效果的评价和反馈阶段
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校创业教育存在的问题及解决对策研究[J]. 魏玉东.  沈阳工程学院学报(社会科学版). 2013(02)

硕士论文
[1]校办社工机构与高校人才培养的“协同共生”模式研究[D]. 钱梦琴.华中师范大学 2015



本文编号：3160397