《公共关系学》在线课堂实施及设计研究

发布时间：2021-05-15 04:25

　　公共关系学作为一个研究组织在一定的社会环境中与其他组织、群体与个人之间的关系的课程,日益受到重视,且高校受疫情影响实施网络教学,为该课程在线课堂设计提出了新要求。本文讨论了《公共关系学》在线课程的设计原则,分享了实际授课中的教学设计和实施情况,并对在线教学进行了反思。随着全国高校陆续恢复线下授课,在线教学过程中的宝贵经验应该保留下来,成为进一步探索多种教学方式的有效参考。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、《公共关系学》在线课程简介
二、《公共关系学》在线课程设计原则
    2.1以学生为中心原则
    2.2符合目标实现效果原则
    2.3实用性原则
    2.4系统、一致性原则
    2.5积极引导原则
三、《公共关系学》在线教学方案的设计与实施
    3.1教学资源设计策略
    3.2教学活动阶段设计与实施
        1、在线教学平台的选择
        2、在线课程设计——课前+课中+课后
        3、《公共关系学》课程评价体系设置策略
四、关于在线教学反思



本文编号：3186945