哀伤辅导在社会工作实务中的运用——以一个个案服务为例

发布时间：2021-05-18 09:11

　　文章以一个因意外导致截瘫的大学生经历哀伤重返校园的个案服务过程为分析重点,探讨哀伤辅导在社会工作实务中的具体运用。文章从接受丧失-经历哀痛-重新适应-投入新的关系的四个步骤阐述了哀伤辅导的过程,总结反思了社会工作者在哀伤辅导中的重要角色,希望为理论研究人员提供更多案例素材,并为实务工作者提供介入经验。 

【文章来源】：中国社会工作. 2020,(09)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、个案背景
二、哀伤辅导过程
    （一）哀伤辅导第一步：接受丧失
    （二）哀伤辅导第二步：经历哀痛
    （三）哀伤辅导第三步：重新适应
    （四）哀伤辅导第四步：投入新的关系
三、专业反思


【参考文献】：
期刊论文
[1]让“哀”不再“伤”,丧子父母之哀伤咨询研究[J]. 祖燕飞,陈选华,董海涛,周至诚.  心理月刊. 2019(11)
[2]哀伤辅导策略探析——为丧失提供一个哀伤过程[J]. 周爽.  课程教育研究. 2018(49)
[3]丧亲青少年哀伤过程的定性研究[J]. 徐洁,陈顺森,张日昇,张雯.  中国心理卫生杂志. 2011(09)
[4]工伤工人回归工作的个案管理模式研究[J]. 罗筱媛,唐丹,杨晓姗,卢讯文,何永华.  中国康复理论与实践. 2011(08)



本文编号：3193533