青少年偏差行为致因分析及社会工作介入研究

发布时间：2021-07-05 08:10

　　当前我国正处于社会急剧转型时期,受家庭、学校、社会以及青少年自身等因素的交互影响,使得不少青少年产生偏差行为。偏差行为被视为犯罪行为的重要衡量指标,存在偏差行为的青少年群体是发生犯罪行为的潜在人群,青少年产生偏差行为的具体原因以及如何预防和矫治青少年偏差行为,一直是人们所普遍关注的焦点问题。本研究通过对广州市青少年偏差行为进行问卷调查收集数据,运用定量分析方法,来了解广州市青少年发生偏差行为的现状,分析青少年偏差行为的影响因素。首先,通过对广州市1501名青少年进行数据分析发现:广州市青少年出现偏差行为的比例为48.6%,但是主要集中于逃学、旷课、抽烟、出入不当场所等一般不良行为,偏差行为的整体严重性较低,社会危害性较轻;其次,在社会联结、偏差接触和自我控制理论和相关研究的基础上,提出研究假设,运用二分因变量Logit模型对青少年偏差行为的影响因素进行分析,结果显示:在控制其他变量的情况下,性别、年龄、家庭相对经济情况、依恋关系、参与因素、偏差接触、自我控制和受害经历对青少年偏差行为的发生具有显著影响,其中男性、与不良朋辈交往、家庭经济情况相对较差、有受害经历的青少年发生偏差行为几率较... 

【文章来源】：广州大学广东省

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

全国和广东省2010-2016年青少年犯罪情况

青少年偏差行为发生情况

性别与偏差行为

【参考文献】：
期刊论文
[1]社会控制理论视角下中学生校园欺凌成因及预防对策研究[J]. 李玲,张兵娟,王涵.  中国电化教育. 2018(08)
[2]社会控制理论蕴含的未成年人犯罪危险因子探讨[J]. 崔海英,李卓阳.  预防青少年犯罪研究. 2018(02)
[3]社会控制理论视域下校园欺凌致因研究[J]. 高山,李维民.  风险灾害危机研究. 2017(03)
[4]校园欺凌与青少年生活质量、偏差行为和自杀的相关性研究[J]. 韩自强,肖晖.  风险灾害危机研究. 2017(03)
[5]青少年偏差行为研究[J]. 苗乔乔.  教育教学论坛. 2016(48)
[6]社会控制理论视阈下校园暴力的成因及预防[J]. 曹文,张香兰.  预防青少年犯罪研究. 2016(05)
[7]社会控制理论视野下的青少年犯罪预防研究[J]. 张青瑞,迟萍萍,宋占美.  云南民族大学学报(哲学社会科学版). 2016(04)
[8]父母依恋、同辈联系与青少年偏差行为[J]. 刘江.  青年探索. 2016(04)
[9]父母监管对青少年问题行为的影响:结交不良同伴的中介作用[J]. 吴安,陈杰.  中国临床心理学杂志. 2016(01)
[10]青少年偏差行为形成与再造——一种日常社会互动中反抗与适应[J]. 刘江.  当代青年研究. 2015(04)

硕士论文
[1]小组工作介入城中村青少年偏差行为的实务研究[D]. 朱琳.湘潭大学 2017
[2]生态系统视角下青少年偏差行为的个案矫正探索[D]. 王园园.郑州大学 2017
[3]低自控、父母互联网教养方式和青少年网络偏差行为的关系[D]. 郭亚辉.山东师范大学 2017
[4]社会工作介入青少年行为偏差的研究[D]. 杨雅雯.西北农林科技大学 2016
[5]偏差青少年的社会工作介入效果研究[D]. 杨丽娟.西北农林科技大学 2014
[6]促进偏差青少年社会联结的社会工作服务研究[D]. 程丹丹.华东理工大学 2013
[7]学校小组工作方法介入行为偏差青少年的策略初探[D]. 赵丹丹.华中科技大学 2012
[8]系统视角下的青少年社区矫正社会工作研究[D]. 闫一石.中国社会科学院研究生院 2012
[9]偏差青少年的社会联结现状及社会工作介入研究[D]. 赵园园.华东理工大学 2011



本文编号：3265706