全球视野下的中国知识体系构建

发布时间：2021-08-29 14:13

　　<正>有关中国知识体系构建,有两种视野可供选择:从中国看中国抑或从全球看中国。视阈不同,格局自然不同;格局不同,则知识体系构建的层次及其社会效果也便大不一样。如果局限于自我视角或特殊性视角,囿于立足点的限制,往往因国情的独特性而遮蔽双眼,其知识体系构建思路自然带有强烈的封闭性,更多的是强调"地方性知识",回避甚至无视具有通约性价值的"普遍性知识",拒斥为人类共同文明所检验而得出的通约性知识成果。如此而形成的知识体系固然独特,却因为特性有余所造成的普遍性的不足,难以以之参与和融入国际知识体系的交流与会通。久而久之,不免固步自封,因而失去创新的活力与动能。 

【文章来源】：探索与争鸣. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]中西文化互鉴与“人类命运共同体”的构建——以政治生态学为视角[J]. 刘京希.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2020(04)
[2]“如何构建中国特色哲学社会科学体系”（笔谈之二）[J]. 谢地坤,苏力,江林昌.  文史哲. 2019(02)



本文编号：3370804