强化公民参与视角的舆论研究——基于治理需要

发布时间：2021-11-19 04:09

　　进入21世纪以来,我国活跃的网络舆论成为社会治理中不可忽视的现象。就其动因来看:技术层面,互联网环境下新媒体的使用为公民舆论参与带来了方便快捷;经济层面,改革开放带来的我国社会利益结构分化引发公民参与本身的强劲需求;而政治层面,政治文明建设的推进,治理现代化的提出和推进,则为我国公民舆论参与开辟了空间。伴随着公民网络舆论参与的活跃,网络舆情舆论研究方兴未艾,但目前我国网络舆情舆论研究多基于负面舆论事件展开,缺少基于治理实践需要和治理视角的系统的理论构建,特别是缺少基于公民利益表达需要的公民参与和政府治理优化层面的分析,致使研究推动舆论引领、舆论危机事件推动治理实践优化的现实价值被削弱,以致于实践中引发舆论危机事件的治理错误重复发生,甚至影响社会和谐稳定。当前我国网络舆论研究亟需观照我国推动治理现代化的实践进程,强化公民参与的研究视角;同时以公民舆论参与研究为突破口,助力我国治理现代化的理论研究和实践不断深化。 

【文章来源】：北京师范大学学报(社会科学版). 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、我国公民网络舆论参与活跃的动因
    (一)技术因素:新媒体的兴起拓展了公民的舆论参与空间
    (二)市场经济的发育和深化导致利益格局变化致使公民参与需求强劲
    (三)治理现代化为公众舆论参与开辟空间
二、网络舆情舆论研究的问题与建议
    (一)我国网络舆论研究的现状和问题
        1.研究方兴未艾,但多流于表面和琐屑
        2.多学科介入研究,但缺少理论共识
        3.关注舆论引导,但缺少对现实舆论空间的关照
    (二)建议强化基于现代治理-公民参与视角的网络舆论研究
        1.有助于网络舆论研究的深化和舆论引导
        2.有助于我国治理实践和研究的深化


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国网络舆情研究13年（2005-2017）:理论、方法与实践[J]. 李明,曹海军.  情报杂志. 2019(05)
[2]中国高等教育治理现代化文献述评[J]. 张福容,丛琳.  教育教学论坛. 2019(04)
[3]公民教育:国家治理现代化的基础支撑[J]. 闫卫华,郭超文.  理论导刊. 2016(12)
[4]舆论引导研究的现状、问题与走向[J]. 方建移.  浙江工业大学学报(社会科学版). 2016(03)
[5]再论舆论的三种存在形态[J]. 陈力丹,林羽丰.  社会科学战线. 2015(11)
[6]网络社会中的公民参与[J]. 汪玉凯.  中共中央党校学报. 2015(04)
[7]教育舆情研究:从兴起到有效的路径探索[J]. 张天雪,张冉.  清华大学教育研究. 2011(05)
[8]国内网络舆情研究的回顾与展望[J]. 许鑫,章成志,李雯静.  情报理论与实践. 2009(03)
[9]改革开放三十年来我国社会利益关系的十大变化[J]. 洪远朋,陈波.  马克思主义研究. 2008(09)



本文编号：3504257