奖品：小组工作中的交换与权力初探——以一个儿童小组工作服务为例

发布时间：2022-01-01 23:42

　　我国民办社工机构与政府购买服务项目数量持续增长,也出现诸多问题。以社会交换的理论视角来看一个儿童小组工作服务,发现儿童小组工作中的交换是随着小组工作实务过程的发展而发展的,而小组工作的不同阶段,社工与组员间的交换形式也有不同,在小组工作的筹备阶段与初期阶段,社工用以交换的条件主要是凭借人际吸引。在小组工作活动阶段,关于奖品的交换成为小组的主要交换方式,无论社工是依靠人际吸引还是奖品的交换,换取的内容都是组员的参与。小组工作权力的产生是在小组初期,并且小组工作中权力是可以再生产的——初次权力的产生影响了下次交换过程,进而影响权力的产生。小组中交换行为与权力产生对社工、组员、小组工作的开展效果三个方面会产生多种影响。 

【文章来源】：西部学刊. 2020,(10)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

小组工作中的交换过程与形式

小组工作初次权力的产生

小组中的“交换—权力”关系链

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3563054