家庭教养文化对困境儿童社会工作实践的影响

发布时间：2022-01-25 01:47

　　家庭是社会工作理论与实践研究的重要领域。宏观视野下社会阶层分化或流动的争论一直存在,微观视野的家庭教养在中国家庭文化体系中的地位越来越受到研究者重视。社会工作因为长期扎根于服务对象家庭,关注其所处的社会文化背景,相信对此有独到见解。因此,本研究分析了困境儿童家庭教养文化差异的形成,进一步探讨家庭教养文化差异影响困境儿童教养实践的作用机制,最后总结对困境儿童社会工作的启示。本研究选取了武汉市救助站“城市微光”困境未成年人社工服务项目中的个案,通过资料整理与分析,结合实地调研,探究家庭教养文化差异的内涵、形成原因及结果,发现家庭教养文化差异通过文化效应作用于困境儿童教养实践,这有助于弄清困境儿童的困境症结。研究有以下发现:1.家庭教养的文化差异主要是由先赋家庭文化资本存量和后致家庭文化资本增量而形成的,前者包括父母受教育程度、家庭经济能力等,后者包括情感互动状况、家庭监护能力等。并且,两种文化资本是在家庭教养空间中形成的,影响长辈与子辈之间的文化认同状况。2.家庭教养文化差异是通过文化效应的情感补偿与情境复刻机制影响困境儿童,而情感补偿机制在某种意义上可能决定了文化资本的次级积累效用。3.... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 问题的提出与研究意义
        1.2.1 问题的提出
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献回顾与核心概念界定
        1.3.1 文献回顾
        1.3.2 核心概念界定
    1.4 研究对象与研究方法
        1.4.1 研究对象简介
        1.4.2 研究方法
2 困境儿童家庭教养文化差异的特征及形成
    2.1 家庭教养文化差异的特征
    2.2 文化介质:代际传递的家庭教养空间
    2.3 家庭教养文化差异的结果
3 家庭教养文化对困境儿童的影响
    3.1 文化效应:家庭教养文化的影响
    3.2 文化效应的双重机制:情感补偿与情境复刻
4 社会工作者在困境儿童家庭教养过程中的角色
5 家庭教养文化对社会工作实践的影响
    5.1 建构文化认同的社会工作理论
        5.1.1 西方社会工作理论的分流与整合
        5.1.2 社会工作理论的话语与实践分析
        5.1.3 建构文化认同的社会工作理论要求
    5.2 文化情境介入的社会工作实践路径
6 结论与讨论
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]当前中国家庭的亲子关系:城乡和阶层差异模式[J]. 朱安新,曹蕊.  贵州社会科学. 2019(07)
[2]儒法传统与“关系信任”的指向——兼论中国人社会关系的分类与区隔[J]. 沈毅.  开放时代. 2019 (04)
[3]致贫理论视阈下高等教育阻断贫困代际传递的作用——基于CHNS2015数据库的分析[J]. 赵红霞,王文凤.  高等教育研究. 2019(04)
[4]教育流动、职业流动与阶层代际传递[J]. 解雨巷,解垩.  中国人口科学. 2019(02)
[5]中国孝道观念的代际传递效应[J]. 陈滔,卿石松.  人口与经济. 2019(02)
[6]布迪厄实践理论再审视[J]. 谢立中.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2019 (02)
[7]情感投入还是经济支持:对家庭教育投资的实证分析[J]. 卢春天,李一飞,陈玲.  社会发展研究. 2019(01)
[8]子承父志——绩效原则认同感的代际传递[J]. 李忠路.  社会发展研究. 2019(01)
[9]父母的教养方式对青少年人力资本形成的影响[J]. 张皓辰,秦雪征.  财经研究. 2019(02)
[10]工之子恒为工?——中国城市社会流动与家庭教养方式的阶层分化[J]. 田丰,静永超.  社会学研究. 2018(06)



本文编号：3607681