公共理性视角下的青少年网络伦理研究

发布时间：2022-10-05 18:29

　　青少年在虚拟网络中逐渐暴露出网络人格异化、社会价值取向混乱、网络侵权、网络诚信危机等网络伦理问题。公共理性倡导的宽容理解、平等对话、沟通协商、组织合作、诚实参与的价值理念为重塑青少年网络伦理规范提供了价值导向。构建青少年网络伦理的价值体系,应以公共理性所倡导的价值理念为遵循,发挥思想政治教育在青少年网络伦理规范中的重要作用,弘扬网络社会的法治精神,实现青少年网络参与的规则化与秩序化。 

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【文章目录】：
一、公共理性的基本内涵
    (一)公共理性的根基——公共利益
    (二)公共理性的价值追求——公平正义与社会宽容
    (三)公共理性的实现路径——公民参与
二、公共理性的失落:青少年网络伦理中的失范现象
    (一)网络的自由性引发了网络人格异化
    (二)网络的个性化带来的网络价值观混乱
    (三)网络的开放性导致的网络侵权
三、公共理性的回归:构建青少年网络伦理的路径
    (一)构建青少年网络伦理的价值体系
    (二)青少年思想政治教育公共理性的网络转向
    (三)青少年网络参与的法治化
四、结语



本文编号：3686282