城市单亲家庭对青少年人生观影响研究

发布时间：2017-05-16 00:14

  本文关键词：城市单亲家庭对青少年人生观影响研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：人们的传统婚姻和家庭伦理观念因现代化进程的不断加快也随之发生改变，因其影响，离婚率逐年提高，我国单亲家庭的数量又因受疾病、意外事故、未婚先孕等因素的影响，导致单亲青少年不断增加。而城市中单亲家庭青少年的数量也十分惊人，，身心发展的黄金时期在于青少年阶段，这段时期，对于个人人生观和道德人格形成、发展至关重要，现实的社会生活环境深深地影响着青少年健康人生观的形成。然而单亲家庭结构上的不完整，限制了其功能的发挥，从而易对青少年人生观产生重大影响。本文通过研究单亲家庭对青少年人生观产生的影响，可以最大限度降低并预防因单亲家庭某些不良因素给青少年人生观带来的伤害与负面影响。 本文从单亲家庭和人生观的概念入手，分析单亲家庭的形式以及青少年健康人生观的特点。在掌握相关理论之后，通过调查数据分析单亲家庭青少年与完整家庭青少年在人生观方面存在的差别，对单亲家庭青少年人生观方面的积极表现和消极表现进一步论述。在此基础上论述单亲家庭对青少年人生观的影响，分别从单亲家庭的教育目标、经济状况、教育观念对青少年人生目的的影响进行分析；探讨单亲家庭的教育方式、家长的人生态度、家庭的氛围对青少年的人生态度的影响；而对单亲家庭青少年人生价值的影响主要从家长的文化水平、家庭生活方式两方面来进行述。探讨促进单亲家庭青少年正确人生观形成的途径，先论述单亲青少年正确人生观形成需坚持的原则，继而阐述如何促进单亲青少年正确人生目的、人生态度、人生价值形成，再论述通过学校、社会为单亲青少年的健康成长共营良好的环境氛围。
【关键词】：单亲家庭 青少年 人生观
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C913.5;C913.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-19
• 1.1 研究背景目的及意义11-14
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 研究目的12-13
• 1.1.3 研究意义13-14
• 1.2 国内外研究现状综述14-17
• 1.2.1 国内研究现状综述14-16
• 1.2.2 国外研究现状16-17
• 1.3 研究内容及方法17-18
• 1.3.1 研究主要内容17
• 1.3.2 研究方法17-18
• 1.4 研究的创新之处和难点及不足18-19
• 1.4.1 研究的创新之处18
• 1.4.2 难点及不足18-19
• 第2章 相关概念的界定19-26
• 2.1 城市单亲家庭和形式及教育特点19-22
• 2.1.1 单亲家庭界定19-20
• 2.1.2 城市单亲家庭界定20
• 2.1.3 城市单亲家庭的形式20-21
• 2.1.4 城市单亲家庭教育特点21-22
• 2.2 青少年及其人生观22-25
• 2.2.1 青少年22
• 2.2.2 人生观的内涵22-24
• 2.2.3 当前青少年健康人生观特点24-25
• 2.3 本章小结25-26
• 第3章 城市单亲家庭青少年人生观调研及表现26-34
• 3.1 调查研究26-30
• 3.1.1 组织问卷调查的基本情况26
• 3.1.2 调研的实施过程26-27
• 3.1.3 对问卷调查结果的分析27-30
• 3.2 单亲青少年人生观表现30-33
• 3.2.1 单亲青少年积极人生观表现30-31
• 3.2.2 单亲青少年消极人生观表现31-33
• 3.3 本章小结33-34
• 第4章 城市单亲家庭对青少年人生观的影响34-44
• 4.1 城市单亲家庭对青少年人生目的的影响34-38
• 4.1.1 单亲家庭的教育目标对青少年人生目的的影响34-36
• 4.1.2 单亲家庭的教育观念对青少年人生目的的影响36-37
• 4.1.3 单亲家庭的经济状况对青少年人生目的的影响37-38
• 4.2 城市单亲家庭对青少年人生态度的影响38-42
• 4.2.1 单亲家庭的教育方式对青少年人生态度的影响38-40
• 4.2.2 单亲家长的人生态度对青少年人生态度的影响40-41
• 4.2.3 单亲家庭的家庭氛围对青少年人生态度的影响41-42
• 4.3 城市单亲家庭对青少年人生价值的影响42-43
• 4.3.1 单亲家长的文化水平对青少年人生价值取向的影响42-43
• 4.3.2 单亲家庭的生活方式对青少年人生价值的影响43
• 4.4 本章小结43-44
• 第5章 促进城市单亲青少年正确人生观形成的途径44-54
• 5.1 城市单亲青少年正确人生观形成需坚持的原则44-46
• 5.1.1 坚持社会主义核心价值观的导向原则44
• 5.1.2 坚持以家庭学校社会三位一体的教育原则44-45
• 5.1.3 坚持个性与共性相结合的原则45-46
• 5.2 促进城市单亲青少年正确人生目的的形成46-47
• 5.2.1 单亲家长要树立正确的教育目标46
• 5.2.2 单亲家长需树立理性的教育观46-47
• 5.2.3 有效利用家庭经济的驱动力47
• 5.3 促进城市单亲青少年正确人生态度的形成47-50
• 5.3.1 家长需树立正确的婚姻观47-48
• 5.3.2 单亲家长要端正教育方法48
• 5.3.3 单亲家长应努力建立积极和谐的家庭关系48-50
• 5.4 促进城市单亲青少年正确人生价值的形成50-51
• 5.4.1 单亲家长需不断提高文化素养50
• 5.4.2 传承和培养优良家风50-51
• 5.5 共营良好的环境氛围51-52
• 5.5.1 教师要不断提高自身道德素质给予单亲学生更多尊重和关爱51
• 5.5.2 成立社区义工组织为单亲家庭提供上门帮助51-52
• 5.5.3 合理利用现代信息传媒工具转变民众陈旧观念52
• 5.6 本章小结52-54
• 结论54-55
• 参考文献55-59
• 附录59-62
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文62-63
• 致谢63

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 田晓波;;如何树立未成年人正确人生观的研究[J];大众文艺;2014年05期

2 沈辉;;新形势下的单亲家庭教育方向与路径探索[J];产业与科技论坛;2013年12期

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5 张寒秋;;单亲家庭对孩子的负面心理影响及对策[J];科技信息;2012年24期

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10 齐麟;论单亲家庭[J];人口学刊;2000年06期

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本文编号：369202