当代青少年理想：结构、现状及特征

发布时间：2017-07-29 05:06

  本文关键词：当代青少年理想：结构、现状及特征

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【摘要】：理想(Ideal)实质是个体根据现实而对未来美好状态期望的心理状态，，对人的心理和行为活动具有激励和指引作用，是一个人的价值体现。当代青少年的理想不仅关系着其个体的发展，而且还关系整个国家和社会的发展。 本研究采取整群分层抽样的方式对全国12个省份22所学校的4312名青少年进行调查，结论如下： 1.编制的当代青少年理想问卷具有较好的信、效度，其结构有8个因素，包括物质理想、道德理想、理想人格、身体理想、学业理想、生活理想、职业理想和社会理想，反映了当代青少年理想的结构。 2.当代青少年理想处于较高水平，总体状况良好。各维度理想由高到低依次是生活理想、道德理想、理想人格、社会理想、学业理想、职业理想、物质理想、身体理想。 3.当代青少年理想在性别、家庭住址地、母亲文化程度、所在地区和家庭月收入存在差异特征，在年级、是否独生子女、父亲文化程度、政治面貌等方面不存在显著差异。其中女生理想高于男生，城镇青少年的理想水平高于农村青少年，母亲文化程度越高的青少年理想水平越高，东部地区青少年的理想水平依次高于中西部地区的青少年，家庭月收入在月收入为3100—4500元的青少年的理想水平最高，在当代青少年对理想重要和可实现性的认识方面，都认为理想是非常重要和可实现的。 4.影响当代青少年理想的因素主要有性别、所在地区和家庭月收入，其中主要的是家庭月收入的多少。其追求理想的动因主要是关注自己和家庭，对社会和国家的考虑较少。
【关键词】：当代青少年 理想 结构 现状 特征
【学位授予单位】：安徽师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：C913.5
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一部分 引言9-22
• 一、 问题提出9-10
• 二、 文献综述10-18
• （一） 理想的概念研究10-12
• （二） 理想的结构研究12-14
• （三） 理想的影响因素研究14-16
• （四） 理想的研究方法16-17
• （五） 理想研究的展望17-18
• 三、 研究的意义18-19
• （一） 理论意义18-19
• （二） 应用价值19
• 四、 研究构思19-22
• （一） 研究的基本假设19-20
• （二） 研究的基本思路20-22
• 第二部分 当代青少年理想问卷的编制22-37
• 一、 研究目的22
• 二、 研究方法22-24
• （一） 研究对象22-23
• （二） 研究材料23-24
• （三） 研究程序24
• （四） 统计处理24
• 三、 结果与分析24-35
• （一） 当代青少年理想开放问卷24-25
• （二） 当代青少年理想原始问卷25
• （三） 当代青少年理想预测问卷25-30
• （四） 当代青少年理想正式问卷信效度检验30-35
• 四、 讨论35-36
• （一） 当代青少年理想问卷的结构与维度35
• （二） 当代青少年理想问卷的信度与效度35-36
• 五、 结论36-37
• 第三部分 当代青少理想现状与特征研究37-60
• 一、 目的37
• 二、 方法37-38
• （一） 研究对象37-38
• （二） 研究材料38
• （三） 研究程序38
• （四） 统计处理38
• 三、 结果38-48
• （一） 当代青少年理想的现状38-39
• （二） 当代青少年理想的特征39-46
• （三） 当代青少年理想的影响因素46-48
• （四） 当代青少年追求理想的动因48
• 四、 讨论48-57
• （一） 当代青少年理想现状分析48-49
• （二） 当代青少年理想的特征分析49-55
• （三） 当代青少年理想的影响因素分析55-57
• （四） 当代青少年追求理想的动因分析57
• 五、 结论57-60
• （一） 当代青少年理想的现状57
• （二） 当代青少年理想的特征57-59
• （三） 当代青少年理想的影响因素59
• （四） 当代青少年追求理想的动因59-60
• 第四部分 总的结论60-62
• 一、 结论60-61
• （一） 关于当代青少年理想问卷的编制及其结构60
• （二） 关于当代青少年理想的现状与特征60
• （三） 关于当代青少年理想的影响因素60-61
• （四） 关于当代青少年追求理想的动因61
• 二、 建议61-62
• （一） 理想的心理学理论基础的研究需强化61
• （二） 当代青少年理想问卷的信效度方面需进一步的提升61
• （三） 当代青少年理想的理论结构需进一步完善61
• （四） 当代青少年理想的影响因素研究需加深61
• （五） 当代青少年理想的研究对象需扩大61-62
• 参考文献62-70
• 附录70-74
• 附录 1 当代青少年理想调查问卷70-72
• 附录 2 本人读研期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表72-74
• 致谢74-75

【参考文献】

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本文编号：587541