个案社会工作介入高考落榜生心理调适的研究

发布时间：2017-08-13 16:42

  本文关键词：个案社会工作介入高考落榜生心理调适的研究

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【摘要】：伴随着社会快速发展的脚步,民众的文化素质普遍提高,人们对高等教育的重视程度也在逐年上升。作为目前我国千万学子接受高等教育的唯一选拔途径,高考像一座大山,成了学子寒窗苦读十二年的负担。然而,每年都有数百万学子落榜,他们被无情地挡在了高等教育的门外。面对社会舆论的抨击、父母的否定、老师的失望,以及自身巨大的心理压力,多面“无形手”使得高考落榜生或多或少出现一定程度的心理不适。然而鲜有落榜生能够得到专业的帮助和介入,在近年来的社会工作实务应用中,对高考落榜生进行心理调适的研究更是少之又少。 在本文中,笔者以个案社会工作的方法对高考落榜生的心理调适进行了介入,通过对高考落榜生心理状况的调查,分析总结了落榜生的心理特点及需要社会工作介入的必要性,并选取了两个个案进行实务探究,以上述研究结果和调查结果为依托,从学校、家庭、社会、自身四大方面分析了应对高考落榜生心理不适的对策和建议,并阐述了预防高考落榜生出现心理不适应当采取的措施,以达到帮助高考落榜生进行心理调适及构建社会支持网络的目的。
【关键词】：社会工作 个案 高考落榜生 心理调适
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C916;G635.5
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-8
• 第一章 序言8-17
• 1.1 研究背景、目的及意义8-9
• 1.1.1 研究背景8-9
• 1.1.2 研究目的9
• 1.1.3 研究意义9
• 1.2 研究现状9-12
• 1.3 研究目标、内容、拟解决的问题及创新点12-13
• 1.3.1 研究目标12
• 1.3.2 研究内容12-13
• 1.3.3 拟解决的问题13
• 1.3.4 创新点13
• 1.4 研究方法及技术路线13-14
• 1.4.1 研究方法13-14
• 1.4.2 技术路线14
• 1.5 相关理论及模式14-16
• 1.5.1 认知行为理论14-15
• 1.5.2 社会支持网络15
• 1.5.3 危机介入模式15-16
• 1.6 概念界定16-17
• 1.6.1 高考16
• 1.6.2 个案社会工作16-17
• 第二章 高考落榜生心理状况调查17-22
• 2.1 调查方式17
• 2.2 调查结果17-22
• 2.2.1 自身认知方面17-18
• 2.2.2 家庭关系方面18-20
• 2.2.3 学校关系方面20-21
• 2.2.4 其他方面21-22
• 第三章 社会工作介入高考落榜生心理调适的必要性及可行性22-26
• 3.1 高考落榜生面临的压力22-24
• 3.1.1 家庭施压22
• 3.1.2 学校施压22-23
• 3.1.3 社会施压23-24
• 3.1.4 自身压力24
• 3.2 社会工作介入高考落榜生心理调适的可行性及必要性24-26
• 3.2.1 高考落榜生需要社会工作介入的必要性24-25
• 3.2.2 社会工作者在介入高考落榜生心理调适中的角色25-26
• 第四章 社会工作介入高考落榜生心理调适的个案分析26-42
• 4.1 个案一26-34
• 4.1.1 基本资料26-27
• 4.1.2 问题分析27-28
• 4.1.3 服务目标28
• 4.1.4 服务模式28-29
• 4.1.5 服务计划29
• 4.1.6 服务过程29-33
• 4.1.7 服务评估33
• 4.1.8 个案反思33-34
• 4.2 个案二34-42
• 4.2.1 基本资料34-35
• 4.2.2 问题分析35-36
• 4.2.3 服务目标36
• 4.2.4 服务模式36
• 4.2.5 服务计划36
• 4.2.6 服务过程36-41
• 4.2.7 服务评估41
• 4.2.8 个案反思41-42
• 第五章 反思与总结42-53
• 5.1 应对高考落榜生心理问题的建议42-49
• 5.1.1 家庭方面的建议42-44
• 5.1.2 学校方面的建议44-45
• 5.1.3 社会方面的建议45-48
• 5.1.4 落榜生自身的应对策略48-49
• 5.2 构建考生社会支持网络的建议49-52
• 5.2.1 家庭方面49-50
• 5.2.2 学校方面50-51
• 5.2.3 考生方面51-52
• 5.3 总结52-53
• 参考文献53-55
• 附录55-58
• 附录1 关于高三学生高考落榜后心理情况调查问卷55-57
• 附录2 访谈大纲57-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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5 教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究》课题组;;我国家庭教育的现状、问题和政策建议[J];人民教育;2012年01期

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8 宿正文;;高考落榜生心理分析及调适[J];现代中小学教育;2007年12期

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本文编号：668328