青少年网络成瘾问题的社会工作干预研究
发布时间:2017-08-26 20:20
本文关键词:青少年网络成瘾问题的社会工作干预研究
【摘要】:随着网络信息及时向当今社会的全面渗透,互联网在推动人类进步和社会发展的历史进程中日益发挥着越来越关键的作用,作为计算机技术和互联网技术的主要使用群体,青少年与信息网络技术有天然的亲和性。然而,网络是一把“双刃剑”,它在丰富青少年工作学习生促进青少年身心发展的同时也带来了“网络成瘾”这一不容忽视的问题。 青少年网络成瘾的成因是多方面的,网络本身,青少年自身,家庭,学校,社会等都与之密切相关。青少年网络成瘾的矫治,单纯依靠药物、心理和教育的方式,难以解决根本问题。社会工作作为专业化的助人活动,对青少年网络成瘾问题的介人,是一个治疗性服务和发展性服务并重的过程。社工的介入治疗对青少年进行疏导教育,关注网瘾青少年的优势和潜能,从案主的系统内发掘出有利于网瘾青少年行为改变的资源。 本研究发现,家庭和学校因素是导致青少年沉溺于网络的主要原因,家庭、学校和社会要对青少年与朋辈群体的交往给予足够的重视和引导,笔者使用个案工作方法,从青少年的朋辈群体入手,构建青少年社会支持网络,与案主形成良性互动,利用朋辈群体的影响力使得案主重拾信心,建立正确的人生观,,也利用朋辈群体的优势,弥补案主自身学习能力的缺陷与不足,帮助青少年戒除网瘾。由此得出社会工作矫治青少年网瘾选择其朋辈群体介入是一个有价值、操作性比较强的途径。
【关键词】:青少年 网络成瘾 社会工作 朋辈群体
【学位授予单位】:西北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:C916
【目录】:
- 摘要7-8
- Abstract8-9
- 第一章 引言9-15
- 一、 研究背景及意义9-12
- (一) 研究背景9-11
- (二) 研究意义11-12
- 二、 文献综述12-15
- (一) 国外研究现状12-13
- (二) 国内研究现状13-15
- 第二章 研究设计15-19
- 一、 概念界定15-16
- (一) 青少年15
- (二) 网络成瘾15
- (三) 朋辈群体15
- (四) 个案工作15-16
- 二、 研究思路和方法16
- (一) 研究思路16
- (二) 研究方法16
- 三、 理论基础16-19
- (一) 认知理论16-17
- (二) 社会系统理论17
- (三) 初级群体理论17-18
- (四) 社会支持网络理论18-19
- 第三章 青少年网络成瘾概述19-31
- 一、 青少年网络成瘾的一般表现19-20
- 二、 我国青少年网瘾的成因20-28
- (一) 互联网因素20-22
- (二) 个人因素22-25
- (三) 家庭因素25-26
- (四) 学校教育因素26-27
- (五) 社会因素27-28
- 三、 基于青少年网瘾成因中重视朋辈群体功能必要性说明28-31
- 第四章 青少年网瘾的社会工作介入:基于朋辈群体功能视角31-42
- 一、 研究对象基本资料31-32
- 二、 研究对象背景资料32
- 三、 研究对象网络成瘾的成因分析32-33
- 四、 主要问题33-34
- 五、 服务模式34
- 六、 服务过程34-40
- 七、 成效评估40
- 八、 个案反思40-41
- 九、 自我评估41-42
- 第五章 总结与反思42-44
- 一、 基本结论42-43
- 二、 本研究的不足与研究展望43-44
- 参考文献44-46
- 后记46-48
- 附录 1:美国学者金伯利·杨教授设计的网络成瘾测评方法48-49
- 附录 2:陶宏开网络成瘾诊断量表49-50
- 附录 3:陈淑惠中文网络成瘾量表50
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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本文编号:742792
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