小组工作介入自闭症儿童家长心理压力的探索

发布时间：2017-10-01 18:33

  本文关键词：小组工作介入自闭症儿童家长心理压力的探索

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【摘要】：自闭症儿童的康复一直是一个世界性的难题。自闭症儿童的康复与家庭和社会周遭环境有着密不可分的关系。自闭症儿童的家长在照顾孩子的过程中面临着许多困境和难题,而对自闭症儿童家长这方面的研究则比较零散,在社会工作的专业领域更谈不上关于自闭症儿童家长的研究体系或者是社会工作的介入体系。 通过实习以及调查发现,自闭症儿童的家长不仅存在着经济方面的压力以及专业康复教育知识的匮乏,更重要的是自闭症儿童的家长的内心也存在着巨大的压力。运用调查法、访谈法等研究方法了解自闭症儿童家长在生活和心理方面的问题及XX特殊教育中心的工作现状,在抗逆力视角和优势视角的基础上,针对自闭症儿童家长的心理压力问题,引入社会工作的小组工作方法,舒缓自闭症儿童家长的心理压力,缓解组员面临的困难。 通过用社会工作的专业方法来解决自闭症儿童家长的心理压力问题,帮助构建家长的互助系统以帮助自闭症儿童的家长进行自我调节并克服无助悲观的心态,促进自闭症儿童及其家庭融入日常社会是一项具有重大正面功能的工作。那么自闭症儿童家长的心理压力状况具体如何?其心理压力形成的原因是什么?如何用社会工作专业方法中的小组工作方法介入?小组工作方法介入对舒缓自闭症儿童家长的心理压力有什么样的作用?笔者尝试通过社会工作的实务研究对以上问题来回应。本文是笔者利用在西安市XX特殊教育中心实习期间,在对现有的特殊教育中心和服务机构的家长服务模式的研究基础上,笔者以特教中心的自闭症儿童家长为研究对象,通过对自闭症儿童家长的调查访谈和小组工作方法的介入,针对自闭症儿童家长的心理压力,对社会工作专业方法中的小组工作介入的可行性的探讨。并且通过实地调查和自身的实践经历相结合,对小组工作方法在XX特教中心家长工作中的发展策略进行了反思,用小组工作方法介入可以舒缓自闭症儿童家长的心理压力,以帮助其能够进行心理自我调节,正确面对现实。
【关键词】：小组工作 自闭症儿童家长 心理压力
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C916;D669.69
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-17
• 1.1 研究的背景与意义8-9
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 研究意义8-9
• 1.2 相关领域的研究综述9-12
• 1.2.1 有关自闭症儿童的相关研究9-10
• 1.2.2 自闭症儿童家长问题的相关研究10-12
• 1.2.3 对已有文献的评述12
• 1.3 相关概念与理论基础12-14
• 1.3.1 相关概念的界定12-13
• 1.3.2 理论基础13-14
• 1.4 研究对象、研究方法与研究思路14-15
• 1.4.1 研究对象14
• 1.4.2 研究方法14-15
• 1.4.3 研究思路15
• 1.5 创新点15-17
• 第二章 自闭症儿童家长现状调查及分析17-23
• 2.1 关于自闭症儿童家长现状的调查17-18
• 2.1.1 调查对象与方式17
• 2.1.2 调查过程17-18
• 2.2 有关自闭症儿童家长的调查结果分析18-23
• 2.2.1 自闭症儿童家长心理压力状况18-20
• 2.2.2 自闭症儿童家长心理压力的来源20-23
• 第三章 社会工作介入自闭症儿童家长心理压力问题的必要性23-28
• 3.1 社会工作介入自闭症儿童家长心理压力问题的必要性23-26
• 3.1.1 现有工作方法的不足23-25
• 3.1.2 社会工作介入自闭症儿童家长问题的优势25-26
• 3.2 小组工作介入自闭症儿童家长心理压力问题的可行性26-28
• 第四章 自闭症儿童家长心理压力的小组介入方法探析28-49
• 4.1 小组筹备28-30
• 4.1.1 组员的招募28
• 4.1.2 需求评估28-29
• 4.1.3 小组的类型29
• 4.1.4 目标29-30
• 4.2 小组内容30
• 4.3 小组过程30-38
• 4.3.1 第一节小组活动30-33
• 4.3.2 第二节小组活动33-34
• 4.3.3 第三次小组活动34-36
• 4.3.4 第四次小组活动36-38
• 4.4 小组活动的过程分析38-42
• 4.4.1 小组初期38-40
• 4.4.2 小组中期40-41
• 4.4.3 小组后期41-42
• 4.5 小组工作的评估与反思42-49
• 4.5.1 自闭症儿童家长压力舒缓互助小组活动评估42-44
• 4.5.2 自闭症儿童家长压力舒缓互助小组活动反思44-49
• 第五章 结论与相关讨论49-51
• 5.1 小组工作介入自闭症儿童家长心理压力的可行性方案探讨49
• 5.2 推动社会工作介入自闭症儿童家长心理压力的策略研究49-50
• 5.3 研究局限50-51
• 结束语51-52
• 致谢52-53
• 参考文献53-56
• 附录一 家长情况调查问卷56-59
• 附录二 访谈大纲59-61
• 附录三 小组活动记录表61-62
• 附录四 小组活动效果评估表62-63
• 附录五 活动材料63-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：955011