社会认同对局部优势效应的影响

发布时间：2017-10-02 06:31

  本文关键词：社会认同对局部优势效应的影响

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【摘要】：局部优势效应理论认为,当存在着可用于自我评价的多元比较标准时,人们会依靠最为局部的信息,而忽视更为整体的、且一般来说更有助于判断的比较信息。本研究首先在大学生群体中对《群体认同问卷》进行了修订,并通过三个实验探讨了社会认同对局部优势效应的影响。实验一采用2(社会认同:高vs.低)×2(整体比较信息:积极反馈vs.消极反馈)组间实验设计,考察了它们对自我评价、群体评价、情绪反应、自尊和内隐自尊的影响;实验二则在实验一的基础上增加了局部比较信息这一自变量,探讨了社会认同在局部优势效应中的作用;实验三进一步考察了群际威胁情境下社会认同对局部优势效应的影响。结果表明:(1)当只存在整体比较信息时,整体比较信息能够影响个体的自我评价,社会认同和整体比较信息对自我评价的交互作用显著,高社会认同者较低社会认同者更少地依靠整体比较信息来进行自我评价。(2)在我国大学生群体中存在着自我评价的局部优势效应,社会认同与整体比较信息对自我评价的交互作用显著,高社会认同者较低社会认同者更少地依靠整体比较信息来进行自我评价。(3)在群际威胁情境下依然存在着自我评价的局部优势效应,但社会认同和整体比较信息对自我评价的交互作用不显著,表明高、低社会认同者进行自我评价时依赖整体比较信息的程度差异与群体地位有关。(4)本研究实验范式下,比较信息并不影响个体的自尊和内隐自尊。
【关键词】：局部优势效应 大鱼小池效应 社会认同 社会比较 自我评价 群际威胁
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：C912.6
【目录】：

• 摘要5-6
• 英文摘要6-11
• 引言11-12
• 第1章 文献综述12-22
• 1.1 社会比较研究综述12-15
• 1.1.1 经典社会比较理论12
• 1.1.2 社会比较的类型与效应12-13
• 1.1.3 选择性通达模型13-14
• 1.1.4 群际情境下的社会比较14-15
• 1.2 社会认同研究综述15-18
• 1.2.1 社会认同的定义15-16
• 1.2.2 社会认同的基本过程16
• 1.2.3 社会认同的效应16-17
• 1.2.4 社会认同与社会结构17-18
• 1.3 局部优势效应研究综述18-22
• 1.3.1 局部优势效应研究的源起：大鱼小池效应18-19
• 1.3.2 局部优势效应理论19-20
• 1.3.3 局部优势效应的调节变量20-22
• 第2章 问题提出与研究假设22-26
• 2.1 问题提出22-24
• 2.2 研究假设24-25
• 2.3 研究意义25-26
• 第3章 群体认同问卷信效度检验26-32
• 3.1 社会认同的测量26-27
• 3.2 信效度分析27-32
• 3.2.1 项目分析28
• 3.2.2 探索性因素分析28-30
• 3.2.3 信度分析30-31
• 3.2.4 验证性因素分析31-32
• 第4章 实验一：整体比较信息与社会认同的交互作用32-41
• 4.1 实验目的32
• 4.2 方法32-34
• 4.2.1 被试32
• 4.2.2 实验设计32
• 4.2.3 实验工具32-34
• 4.2.4 实验程序34
• 4.3 结果34-39
• 4.3.1 自我评价结果分析35-36
• 4.3.2 群体评价结果分析36
• 4.3.3 情绪反应结果分析36-37
• 4.3.4 自尊结果分析37-38
• 4.3.5 内隐自尊结果分析38-39
• 4.4 讨论39-41
• 4.4.1 整体比较信息对各变量的影响39
• 4.4.2 整体比较信息和社会认同的交互作用39-41
• 第5章 实验二：局部优势效应中整体比较信息与社会认同的交互作用41-51
• 5.1 实验目的41
• 5.2 方法41-42
• 5.2.1 被试41
• 5.2.2 实验设计41
• 5.2.3 实验工具41
• 5.2.4 实验程序41-42
• 5.3 结果42-48
• 5.3.1 自我评价结果分析42-43
• 5.3.2 群体评价结果分析43-44
• 5.3.3 情绪反应结果分析44-45
• 5.3.4 自尊结果分析45-46
• 5.3.5 内隐自尊结果分析46-48
• 5.3.6 大鱼小池效应的验证48
• 5.4 讨论48-51
• 5.4.1 局部比较信息和整体比较信息的作用48-49
• 5.4.2 社会认同的主效应49
• 5.4.3 社会认同与比较信息的交互作用49-51
• 第6章 实验三：群际威胁情境下社会认同对局部优势效应的影响51-58
• 6.1 实验目的51
• 6.2 方法51-52
• 6.2.1 被试51
• 6.2.2 实验设计51-52
• 6.2.3 实验工具52
• 6.2.4 实验程序52
• 6.3 结果52-56
• 6.3.1 自我评价结果分析52-53
• 6.3.2 群体评价结果分析53-54
• 6.3.3 情绪反应结果分析54-55
• 6.3.4 自尊结果分析55-56
• 6.4 讨论56-58
• 第7章 总讨论58-64
• 7.1 社会认同在局部优势效应中的作用58-59
• 7.2 局部优势效应研究方法的创新59-60
• 7.3 局部优势效应研究的现实指导意义60-61
• 7.4 社会认同的操作性定义61-62
• 7.5 社会比较研究的发展趋势62-64
• 第8章 结论64-65
• 参考文献65-70
• 附录70-73
• 致谢73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李永鑫;申继亮;张娜;;组织认同问卷(OIQ)在教师样本中的修订[J];心理与行为研究;2008年03期

2 陈玉云;分层走班制——推进素质教育的新模式[J];辽宁教育研究;2003年10期

3 张建玲;赵玉芳;;群际威胁与对内群体和外群体支持决策的关系研究[J];西南大学学报(自然科学版);2012年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 张春芳;群际情境下社会比较对自我评价的影响[D];西南大学;2011年

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3 涂薇;威胁条件下内隐、外显自尊对于研究生社会认同影响的实验研究[D];南京师范大学;2008年

4 丁立;大学生学校认同及影响因素研究[D];华中科技大学;2008年

5 孙潇;城、乡大学生的群体偏爱及其与内隐自卑的关系[D];河北大学;2010年

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本文编号：958066