大学新生适应与小组工作

发布时间：2017-10-03 00:20

  本文关键词：大学新生适应与小组工作

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【摘要】：近年来，随着高校不断扩招，大学生群体不断地壮大，高校新生在适应大学新环境方面产生了许多问题。大学阶段是人生中世界观、价值观形成的重要时期，能否适应大学生活，提升适应社会技能对于刚进入大学的大学新生能否建立完整的人格、适应社会生活具有重要的意义。大学新生在这段时间会面临许如环境方面的不适应、专业学习过程中的迷茫、人际交往过程中的不顺利以及生活不能独立自理等问题都会困扰大学新生，这些挑战和压力需要大学新生勇敢的面对并尽快的解决。面对大学新生的问题，高等学校的新生入学教育还停留在传统的教育模式上，，只注重制度、纪律的教育，而在心理调适、学习指导等方面的教育还远远不够甚至是没有。运用社会工作专业在价值理念、伦理原则和方法策略上能够很好的弥补高等学校在大学新生入学教育存在的弊端，因此社会工作介入大学新生适应问题具有一定的特殊意义。 本文以内蒙古师范大学社会学民俗学学院2013级社会工作班学生为对象，通过对新生进行个案访谈，了解他们入学适应的情况，获得反应总体情况的资料，根据反应出来的问题设计小组活动的具体计划并开展小组活动。在活动结束通过对组员进行问卷调查对活动的效果进行调查，并结合领导者观察评估、小组工作过程记录评估和组员出勤率评估等方法对小组活动的成效进行评估，通过评估的结果对新生入学适应问题提出解决的方法，为学校小组工作的开展提供实践参考。 在文章的主体部分，作者主要对新生适应小组的开展情况进行了记录并对活动的结果进行了评估。通过实践证明，新生成长小组在能够有效帮助大学新生解决入学适应方面的问题，因此应该在大学的新生工作中采用小组工作方法，帮助大学新生尽快适应大学生活。
【关键词】：大学新生 小组工作 个案访谈 适应
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：C916
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-11
• 绪论11-16
• 一、 研究背景和意义11-12
• （一） 研究背景11-12
• （二） 研究意义12
• 二、 研究综述与讨论12-14
• （一） 关于大学新生适应的研究12-13
• （二） 关于小组工作介入大学新生适应的研究13-14
• 三、 研究思路与方法14-16
• （一） 研究思路14-15
• （二） 研究方法15
• （三） 文章创新点15-16
• 第一章 小组工作与大学新生适应问题16-22
• 一、 小组工作方法简述16-19
• （一） 小组工作概念16-17
• （二） 小组工作的原则17
• （三） 小组工作介入新生适应的理论依据17-19
• 二、 大学新生适应问题概述19-22
• （一） 概念界定19
• （二） 大学新生适应问题表现19-22
• 第二章 新生成长小组工作的具体应用22-33
• 一、 小组目标22
• （一） 服务对象情况分析22
• （二） 如何确立小组目标22
• 二、 新生成长小组的独特作用22-23
• （一） 为新生提供咨询和交流平台22
• （二） 促进组员尽快适应学校环境，提升学习能力22-23
• （三） 帮助组员树立价值观，促进个人成长23
• （四） 加强组员的人际交往，扩大交往范围23
• 三、 小组活动的安排23-30
• （一） 第一节：你眼中的他们，你眼中的学校23-25
• （二） 第二节：新的旅程新的你之我的生活我做主25-26
• （三） 第三节：新的旅程新的你之我的学习我做主26-27
• （四） 第四节：新的旅程新的你之我们做朋友吧27-28
• （五） 第五节：自我成长28-30
• 四、 小组工作中出现的问题及应对策略30-33
• （一） 某些组员过分依赖领导者30
• （二） 对某一话题出现了争论30
• （三） 组员之间出现攻击行为30-31
• （四） 针对某一话题的讨论出现冷场现象31
• （五） 现场秩序混乱31
• （六） 小组沟通出现障碍31-33
• 第三章 新生成长小组活动成效评估33-36
• 一、 评估数据33
• （一） 对小组的满意度33
• （二） 对工作人员的满意度33
• （三） 组员对自己在小组中表现的满意度33
• 二、 评估结果33-36
• （一） 小组目标基本达成34-35
• （二） 小组催化功能强，组员都有不同收获35
• （三） 小组凝聚力高，活动过程紧凑35
• （四） 小组互动充分，组员之间相互信任35-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 附录1：小组计划书39-45
• 附录2：小组活动记录表45-46
• 附录3：小组活动后情况分析表46-47
• 附录4：小组活动后意见调查47-48
• 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 张海燕;李春媚;;大学新生入学适应不良的表现及消除对策[J];考试周刊;2010年13期

2 谢钢;刘娜;;大学新生适应问题的研究——从学校社会工作的视角[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2010年11期

3 黄川栗;;解决大学新生入学适应问题的小组工作方法探讨[J];社会工作下半月(理论);2008年04期

4 贾群;;当代大学生的价值观念转变与对策[J];科技创新导报;2009年20期

本文编号：962096