广西北部湾经济区人才培养中的政府行为研究

发布时间：2020-11-21 11:54

　　 随着广西北部湾经济区建设纳入国家发展战略,北部湾经济区战略地位显著,而其迅猛发展需要各专业、各层次人才的投入。本文从政府角度,探索政府行为的进一步改善以快速提升北部湾经济区人才数量和质量。文章侧重于政府的杠杆作用,强调在北部湾经济区人才培养培养过程中,政府行为应更注重其系统性和创新性,特别是政策的创新与运用,通过政府、企业和教育培训机构的共同努力,推动和扩大人才培养市场。内容结构上,首先,对广西政府在北部湾经济区人才培养中的行为现状描述,经济区产业发展需要大量的技能型人才和高级复合型经营管理人才,其次,提出问题并进行原因分析,即广西政府在人才培养方面的行为表现尚未能满足区域发展需求,包括政府角色定位、政策及资源投入、市场力量的发挥等方面的不足。最后,依据个人调研结果提出对广西政府行为改善的建议,即充分发挥政府杠杆作用,催化市场力量去推动和扩大人才培养市场。
【学位单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：C964.2
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 问题意识
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 现实意义
    1.4 研究的思路和方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
第2章 研究综述、基本概念及相关理论
    2.1 研究综述
        2.1.1 国外相关研究综述
        2.1.2 国内相关研究综述
    2.2 基本概念界定
        2.2.1 人才及人才培养
        2.2.3 政府行为
        2.2.4 杠杆作用
        2.2.5 市场力量
    2.3 相关理论概述
        2.3.1 人力资本理论
        2.3.2 新公共管理理论
        2.3.3 发展理论
第3章 广西政府在北部湾经济区人才培养中的政府行为概况
    3.1 北部湾经济区人才培养情况
        3.1.1 人才培养需求及现状
        3.1.2 区域发展对人才的需求趋势
    3.2 广西政府在北部湾经济区人才培养中的政府行为现状
        3.2.1 人才培养政策现状
        3.2.2 配套资源投入现状
    3.3 各省市区关于人才培养中的政府行为比较
        3.3.1 现状及趋势
        2.3.2 异同点
第4章 广西政府在北部湾经济区人才培养中政府行为存在问题及原因分析
    4.1 存在问题
        4.1.1 政府角色定位不清,人才政策导向乏力
        4.1.2 人才配套服务不力,各种资源投入滞缓
        4.1.3 社会力量参与不足,信息技术应用缺失
    4.2 原因分析
        4.2.1 行成于思,意识不到位
        4.2.2 投入产出,见效缓慢迟
        4.2.3 墨守成规,政企联动少
第5章 对广西政府在北部湾经济区人才培养中的政府行为建议
    5.1 准确定位,加强政策导向力度
        5.1.1 战略思维,树立前瞻的人才观念
        5.1.2 系统思维,制定高效的人才政策
    5.2 有效管理,建立市场运营机制
        5.2.1 双导向,构建人力大平台服务
        5.2.2 多促进,监督激励平台良运营
    5.3 四位一体,全社会参与人才培养
        5.3.1 重点发挥市场功能,推动产业集群
        5.3.2 应用现代互联网技术,加速人才培养
第6章 结语
    6.1 本文结论
    6.2 本文可能的创新点和不足之处
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文情况

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本文编号：2892956