警察职业教育中人才培养质量的辅助方法

发布时间：2021-05-10 21:03

　　提升人才培养质量是我国公安高等职业教育面临的重要问题,但由于部分院校对职业教育概念理解存在偏差,人才培养的观念陈旧,职业教育人才培养体系建设滞后,对警察职业能力的培养造成了一定影响。本文结合人才质量评价的要点,通过研究与分析警察职业教育的现状,提出警察职业教育要以培养高水平执法工作能力的人才为主要目标。 

【文章来源】：就业与保障. 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、人才质量评价的要点
二、警察职业教育的现状
三、提升人才培养质量的措施
    （一）构建警察职业教育体系培养具有高水平执法能力的警务人员
    （二）加强各高校之间的合作
    （三）完善警察职业教育的持续运行机制
    （四）为保证人才培养质量出台关于职业教育管理的保障政策
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高等职业教育人才培养质量评价体系的构建[J]. 贾玉玲,杨艳玲.  山东化工. 2020(02)
[2]基于目标导向与问题导向的动态高职人才培养初探[J]. 杨朝辰,朱亚琴.  天津职业院校联合学报. 2019(06)
[3]供给侧改革模型下的警察培训体系建构研究——基于域外视角的比较考察[J]. 高琴心,郭燊.  武汉公安干部学院学报. 2018(01)
[4]浅析智慧警务背景下警察职业教育改革——以监所管理专业“双线制”教学模式为例[J]. 魏军勇.  上海公安高等专科学校学报. 2017(06)
[5]公安职业教育培训课程教学改革探析——以广州市公安局警训部“刑事案件现场保护”“刑事案件侦查”课程改革为例[J]. 石凤燕.  广州市公安管理干部学院学报. 2016(04)



本文编号：3180056