广州市高技能人才培养问题研究
发布时间：2024-04-16 21:12
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量。加快高技能人才队伍建设，关系到我国核心竞争力和综合国力的增强，是贯彻落实科学发展观，实施人才强国战略，建设创新型国家的重要举措。随着产业结构升级调整，高技能人才培养已经成为关系全局的重大问题。加强高技能人才培养体系建设对于加快产业优化升级，提高企业自主创新能力，将经济建设切实转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，实现国民经济持续快速协调发展，构建社会主义和谐社会具有重大意义。但从全国范围特别是珠三角地区，企业的技能人才，特别是高技能人才严重不足，导致了企业内部人力资源结构不合理，先进的科学技术、工程设计和现代管理难以迅速转化成高质量的产品或服务，严重影响了企业的竞争力。现实的需要，人才的短缺，给我们提出了加快高技能人才培养的严峻课题。本文从广州市的现实情况出发，从政府职能角度进行深入研究。 本文结合作者的工作实践，主要运用文献分析法、比较研究法等方法，通过对广州市高技能人才培养的现状和存在问题进行研究，从公共管理的角度，借鉴国外发达国家地区高技能人才培养的先进经验，结合我国当前经济建设发展的实际...
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究综述
1.3 研究思路和研究方法
1.3.1 研究的基本思路
1.3.2 研究方法
第二章 广州市高技能人才培养现状
2.1 广州市高技能人才培养的政策与措施
2.2 广州高技能人才的培养方式
2.2.1 师徒带教方式
2.2.2 行业协会或企业内部培训方式
2.2.3 教育培训机构培养方式
2.2.4 校企合作方式
2.3 广州市高技能人才培养的成就
2.3.1 高技能人才规模不断扩大，结构逐步优化
2.3.2 政府的作用得到进一步发挥
2.3.3 职业院校等培训机构发展较快
2.4 广州市高技能人才培养中存在的问题
2.4.1 政府职能部门方面存在的问题
2.4.2 企业、职业院校方面存在的问题
第三章 广州市高技能人才培养存在问题的原因分析
3.1 广州市政府部门对高技能人才培养的重视不够
3.2 广州高技能人才培养主体管理水平不高
3.3 法律和政策有待进一步完善
3.4 高技能人才市场需要进一步完善
3.5 企业对高技能人才重视不足
3.6 人才观念存在误区
3.7 职业院校职业教育培训方面技术水平不高
第四章 国内外高技能人才培养的经验及启示
4.1 国外主要经验
4.1.1 德国“双元制”培养高技能人才
4.1.2 新加坡把发展高技能人才作为重要战略
4.1.3 日本以企业为主的高技能人才培养模式
4.2 国内高技能人才培养的经验
4.2.1 香港形成政府主导，市场导向的职业培训体系
4.2.2 上海采取多种方式培养高技能人才
4.2.3 苏州实施高技能人才培养计划
4.3 对广州的启示
4.3.1 采用政府购买成果的方式提高政府绩效
4.3.2 充分发挥品牌活动的社会效应
4.3.3 重视青年高技能人才发展
4.3.4 职业教育市场化
4.3.5 加强政企合作
4.3.6 建立公共训练平台
4.3.7 完善培训补贴制度
4.3.8 灵活鉴定制度
第五章 加强广州高技能人才培养的对策建议
5.1 关于政府职能部门的对策建议
5.1.1 加强政府引导，动员社会力量
5.1.2 加大政府财政投入
5.1.3 加大宣传力度优化社会环境，促进高技能人才培养
5.1.4 重视青年高技能人才培养
5.1.5 统筹各个职业技能资格发证机构，提高国家职业资格证书的权威性
5.1.6 进行前瞻性研究，对重点行业技能人才进行合理预测
5.1.7 进一步转变政策职能，明确政府在技能人才发展过程中的职责
5.1.8 改进人才市场管理体制，不断发展壮大人才市场
5.2 关于企业和行业协会的对策建议
5.2.1 健全企业行业为主体，职业院校为基础的高技能人才培训体系
5.2.2 引导各类企业完善企业培训制度
5.2.3 进一步发挥企业在高技能人才评价上的作用
5.2.4 加强校企合作
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
附件
本文编号：3956694
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究综述
1.3 研究思路和研究方法
1.3.1 研究的基本思路
1.3.2 研究方法
第二章 广州市高技能人才培养现状
2.1 广州市高技能人才培养的政策与措施
2.2 广州高技能人才的培养方式
2.2.1 师徒带教方式
2.2.2 行业协会或企业内部培训方式
2.2.3 教育培训机构培养方式
2.2.4 校企合作方式
2.3 广州市高技能人才培养的成就
2.3.1 高技能人才规模不断扩大，结构逐步优化
2.3.2 政府的作用得到进一步发挥
2.3.3 职业院校等培训机构发展较快
2.4 广州市高技能人才培养中存在的问题
2.4.1 政府职能部门方面存在的问题
2.4.2 企业、职业院校方面存在的问题
第三章 广州市高技能人才培养存在问题的原因分析
3.1 广州市政府部门对高技能人才培养的重视不够
3.2 广州高技能人才培养主体管理水平不高
3.3 法律和政策有待进一步完善
3.4 高技能人才市场需要进一步完善
3.5 企业对高技能人才重视不足
3.6 人才观念存在误区
3.7 职业院校职业教育培训方面技术水平不高
第四章 国内外高技能人才培养的经验及启示
4.1 国外主要经验
4.1.1 德国“双元制”培养高技能人才
4.1.2 新加坡把发展高技能人才作为重要战略
4.1.3 日本以企业为主的高技能人才培养模式
4.2 国内高技能人才培养的经验
4.2.1 香港形成政府主导，市场导向的职业培训体系
4.2.2 上海采取多种方式培养高技能人才
4.2.3 苏州实施高技能人才培养计划
4.3 对广州的启示
4.3.1 采用政府购买成果的方式提高政府绩效
4.3.2 充分发挥品牌活动的社会效应
4.3.3 重视青年高技能人才发展
4.3.4 职业教育市场化
4.3.5 加强政企合作
4.3.6 建立公共训练平台
4.3.7 完善培训补贴制度
4.3.8 灵活鉴定制度
第五章 加强广州高技能人才培养的对策建议
5.1 关于政府职能部门的对策建议
5.1.1 加强政府引导，动员社会力量
5.1.2 加大政府财政投入
5.1.3 加大宣传力度优化社会环境，促进高技能人才培养
5.1.4 重视青年高技能人才培养
5.1.5 统筹各个职业技能资格发证机构，提高国家职业资格证书的权威性
5.1.6 进行前瞻性研究，对重点行业技能人才进行合理预测
5.1.7 进一步转变政策职能，明确政府在技能人才发展过程中的职责
5.1.8 改进人才市场管理体制，不断发展壮大人才市场
5.2 关于企业和行业协会的对策建议
5.2.1 健全企业行业为主体，职业院校为基础的高技能人才培训体系
5.2.2 引导各类企业完善企业培训制度
5.2.3 进一步发挥企业在高技能人才评价上的作用
5.2.4 加强校企合作
结论
参考文献
攻读硕士学位期间取得的研究成果
致谢
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本文编号：3956694
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