公共卫生专业人才批判性思维能力的培养研究
发布时间:2024-06-07 19:25
<正>公共卫生人才不仅要有正确的价值观和扎实的专业基础,还需要具备科学的思维方法。食品安全关乎国民健康、社会和谐[1],已成为政府部门与广大群众高度关注的公共卫生问题[2-4]。食品安全事件的发生,影响了企业的形象及损害了消费者的身心健康。为防范此类公共危机,确保国民营养与食品安全,国家先后出台了《食品安全法》(2009版,2015版,2018版)和《食品安全管理条例》等。最近
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 批评性思维的概念和内涵
2 公共卫生教育亟待改革
2.1 传统公共卫生教育的局限性
2.2 传统公共卫生核心素养教育的局限性
3 公共卫生教育改革实践——以营养与食品卫生学专业课程教学改革为例
3.1 批判性思维在教学中的设计
3.2 批判性思维培养的方法
3.2.1 培养学生的独立思考习惯。
3.2.2 培养学生的质疑思维习惯。
本文编号:3990988
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 批评性思维的概念和内涵
2 公共卫生教育亟待改革
2.1 传统公共卫生教育的局限性
2.2 传统公共卫生核心素养教育的局限性
3 公共卫生教育改革实践——以营养与食品卫生学专业课程教学改革为例
3.1 批判性思维在教学中的设计
3.2 批判性思维培养的方法
3.2.1 培养学生的独立思考习惯。
3.2.2 培养学生的质疑思维习惯。
本文编号:3990988
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