构建有国际视野的时代和谐课程理念——简评《冲突与和谐——当代国际基础教育课程理念发展研究》

发布时间：2024-01-28 15:29

　　《冲突与和谐——当代国际基础教育课程理念发展研究》一书系统研究了课程在人类社会、民族国家和人类个体发展中的作用,以及世界上主要发达国家和我国的基础教育课程理念发展、冲突和创新情况,揭示了课程理念在冲突中走向和谐的发展脉络和基本规律,是一部具有独特研究视角的课程论著。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、历史探源, 剖析人类课程理念整体发展脉络
二、国际比较, 探讨课程理念发展的个性与共性
三、立足本土, 构建服务中国发展的和谐课程理念



本文编号：3887682