吕祖谦的历史教育理论与实践

发布时间：2018-02-02 11:26

  本文关键词： 吕祖谦 历史教育活动 历史教育理论 历史教育方法　出处：《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2017年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：吕祖谦是南宋乾、淳之际著名史学家、理学家和教育家。其历史教育活动非常丰富,在学术交流中讨论如何读史、治史;在书院讲学中重视历史教育,编撰一系列历史教材。其历史教育理论强调蓄德成己的重要性,在经史关系论上与宋代理学思潮主张的先经后史观点不同,主张经史并重。其历史教育方法独具特色,强调读史需识"统体"、读史需"重次序"、读史当作"有用看"。
[Abstract]:Lu Zuqian is a famous historian, Neo-Confucianism and educator at the time of the Southern Song Dynasty. The theory of historical education emphasizes the importance of self-cultivation, and is different from the view of Confucian classics and then history advocated by the thought of Neo-Confucianism in Song Dynasty. The author holds that the history education method has its own characteristics, and emphasizes that the history reading needs to know the "unified system", to read the history "to emphasize the order", and to read the history as "useful view".
【作者单位】： 北京师范大学历史学院;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD7700007)
【分类号】：K092
【正文快照】： 吕祖谦是南宋著名史学家、理学家和教育家,在历史教育上独树一帜。他一生治史勤奋,著述丰富,重视从历史中获取经验教训,对读史方法有颇多阐述。作为理学中人,他是南宋道学的重要领袖[1]82。作为教育家,他创办丽泽书院等,常年讲学各书院之间,培养了大批学者,从宋至明学脉不坠。，

本文编号：1484397