周谷城的世界史研究

发布时间：2017-09-17 10:06

  本文关键词：周谷城的世界史研究

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【摘要】：2011年,由于客观形势发展的需要及我国世界史研究学术界多方面的努力,世界史终于成为与中国史同级的一级学科而摆脱其从属地位。20世纪初期,我国的世界史研究开始起步。到20世纪中叶,我国的世界史学科才开始建立。在世界史学科建立的基础上,又经历了半个世纪,世界史学科才得到应有的重视,成为一级学科。在世界史研究和世界史学科体系建设的发展历程中,我们始终不能忘记世界史研究和世界史学科建设中第一批学者的艰苦努力,如雷海宗、杨人ii、周谷城等。所以,出于学术的自觉,我们有必要考察这些学者在世界史研究上的相关活动,并在此基础上作出恰如其分的评价。本文选取周谷城作为研究对象,以周谷城的《世界通史》为中心,分四章述评周谷城的世界史研究。第一章,“周谷城从事世界史研究活动概述”结合当时的时代背景,分三个阶段概述了周谷城一生中所从事的世界史研究活动,论及周谷城学术活动与现实政治之间的关系,得出周谷城从事世界史研究的整体认识。第二章,“周谷城的世界史研究与教学活动”从世界史研究及世界史教学两方面出发,论述了两方面的成果、内容。在此基础上,得出周谷城在教学活动上的特点和特色,指出周谷城在我国世界史学科体系建立和发展上的作用。第三章,“周谷城《世界通史》的编撰特色与成就”讨论了《世界通史》的编撰特色与成就,并通过比较得出周谷城编撰世界史论著的特色,从而对其展开评价。通过这三章的论述,首先理清周谷城从事世界史研究的史实,然后得出周谷城的世界史研究活动对我国的世界史研究有重要的推动作用的观点。
【关键词】：周谷城 世界史研究 《世界通史》 世界史学科体系
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：K092
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 绪论10-15
• 1. 选题意义10
• 2. 研究现状10-14
• 3. 研究思路14-15
• 第1章 周谷城从事世界史研究活动概述15-24
• 1.1 第一阶段：20世纪 20-40年代15-17
• 1.1.1 苦学英语，勤于译作15-16
• 1.1.2 转入科研，，编写通史16-17
• 1.2 第二阶段（20世纪 50-70年代末）17-20
• 1.2.1 建国之初我国世界史教学与研究情况概述17-18
• 1.2.2 20世纪 50-60年代对周谷城的批判18-20
• 1.3 第三阶段（20世纪 80-90年代）20-21
• 1.4 周谷城学术活动与现实政治之间的关系21-24
• 1.4.1 周谷城与毛泽东交往情况概述21-22
• 1.4.2 政治活动对周谷城学术研究的影响22-24
• 第2章 周谷城的世界史研究与教学活动24-41
• 2.1 周谷城的世界史研究24-33
• 2.1.1 成果概述24-26
• 2.1.2 周谷城对世界上古史、政治史和文化史的研究26-28
• 2.1.3 周谷城对于世界史研究理论方法的探索28-33
• 2.2 世界史研究专业机构的成立33-36
• 2.3 周谷城世界史教学的主要活动与贡献36-41
• 2.3.1 教学活动36
• 2.3.2 教学特色36-37
• 2.3.3 推动中国世界史学科体系的建立37-41
• 第3章 周谷城《世界通史》的编撰特色与成就41-57
• 3.1 20世纪以来中国的世界史编撰活动与成果概述41-43
• 3.1.1 20世纪初中国学者编撰世界史的活动与成果概述41
• 3.1.2 20世纪中后期中国的世界史编撰活动与成果概述41-43
• 3.2 周谷城《世界通史》的编撰特色与成就43-48
• 3.2.1 独到的编撰体例44-46
• 3.2.2 新颖的编撰结构46-47
• 3.2.3 广博的历史视野47-48
• 3.3 周谷城《世界通史》与同类著作的比较48-52
• 3.3.1 与苏联版《世界通史》的比较48-50
• 3.3.2 与周一良、吴于廑主编《世界通史》的比较50-51
• 3.3.3.与齐世荣等主编《世界通史》的比较51-52
• 3.4 周谷城《世界通史》成就的评价52-57
• 3.4.1 学界对于周著《世界通史》的评议52-53
• 3.4.2 周著《世界通史》对于我国世界史教材编撰的启示53-54
• 3.4.3 对周著《世界通史》的整体性评价54-57
• 结语57-59
• 参考文献59-65
• 周谷城年谱(以周谷城的世界史研究为主线)65-68
• 致谢68-69
• 攻读学位期间取得的科研成果69

本文编号：868760