中国教育界与中日庚款退还纠葛——以中华教育改进社的活动为中心

发布时间：2018-12-12 08:47

【摘要】：1920年代日本庚款退还是中日两国外交要案。中国教育界乘特殊政治社会格局对日本庚款的退还交涉产生了重要影响,以中国教育界代表自居的中华教育改进社积极推动与筹划,希图主导日本庚款的管理与分配。随着日本逐步显露利用庚款以行文化渗透之本意,中国教育界开始对日本庚款的分配与管理进行批评,最终采取反对与抵制的态度。日本退还庚款的本意与结局如此乖离,根源在于其目的不纯,运作失误,终而至于种瓜得豆。
[Abstract]:In the 1920 s, the refund of Japanese Geng was a major diplomatic case between China and Japan. The Chinese educational circles took advantage of the special political and social structure to exert an important influence on the negotiation of the refund of the Japanese Geng. The China Education improvement Society, which is regarded as the representative of the Chinese education circles, actively promoted and planned, hoping to dominate the management and distribution of the Japanese Geng. With Japan gradually showing the intention of using Geng to carry out cultural infiltration, the Chinese educational circles began to criticize the distribution and management of Japanese Geng, and finally took an attitude of opposition and resistance. The original intention and ending of Japanese refund of Geng is so good, the root is its aim is impure, the operation is wrong, and eventually grow melon and beans.
【作者单位】： 北京化工大学马克思主义学院;
【基金】：北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目“北京教育界与五四后的中国政局(1919-1928)”(项目号2014000020124G050)的阶段性成果
【分类号】：D829.313

【共引文献】

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