全球疫情与中美博弈视阈下高校国家安全问题

发布时间：2021-02-18 01:31

　　全球疫情与中美博弈加剧对高校国家安全造成了深远影响,当前中国高校国家安全问题主要集中在师生涉及宗教、民族以及"三股势力"、中外学术文化交流隐患、西方利用国内民众对疫情的讨论煽动群体对立等方面。而疫情全球扩散与中美博弈导致西方对中方的打压会传递到高等教育领域,反华势力也会在中国高等教育界寻求新的代理人,同时,非政府组织会以学术面孔进行信息收集以危害国家安全。这些都根源于美方及西方国家的冷战思维、高校师生国家安全意识缺失以及历史虚无主义的盛行与反智主义的出现。高校要在国家安全教育制度建设、教师队伍国家安全意识与教育能力培养、高校与国家安全机关联动以及校园硬件建设方面加强工作,才能形成一个良好的环境,切实维护国家利益。 

【文章来源】：湖北警官学院学报. 2020,33(04)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、当前高校存在的国家安全问题主要表现
    （一）高校内部涉及宗教民族问题产生的负面效应
        1. 高校学生参加境内外的非法宗教组织乃至邪教组织
        2. 高校师生中间存在有损民族团结的错误言论以及行为
    （二）高校个别师生参与“三股势力”的活动
        1. 西部和边疆地区以及民族高校师生成为极端势力活动目标
        2. 高校个别师生直接参与“三股势力”的活动
    （三）国内外高校学术文化交流带来的风险
        1. 境外非政府组织利用学术与文化交流进行情报收集
        2. 高校师生国际交流存在安全隐患
        3. 西方国家驻华机构通过各种方式对国内高校渗透
    （四）西方国家可能充分利用国内民众对疫情讨论造成的分歧煽动群体对立
二、全球疫情与中美博弈加剧对高校国家安全造成的新影响
    （一）美国及西方对中方全面打压造成的压力会传递到高等教育领域
    （二）美方及其盟国或盟友可能在中国高校寻求新的代理
    （三）非政府组织会继续通过高校收集国内各种基本数据进而影响国家安全
三、高校存在国家安全问题的原因
    （一）美方及西方国家冷战思维根深蒂固，力图维护旧的国际政治经济秩序
    （二）国内市场经济侵蚀，高校国家安全意识缺失，政治敏感度低
    （三）高校师生缺乏基本的常识和知识
    （四）历史虚无主义的盛行与反智主义的出现导致价值观扭曲
四、高校加强国家安全教育的对策
    （一）高校管理层要做好顶层制度设计
    （二）提高专业教师队伍的国家安全教育意识和能力
    （三）普及国家安全法律法规教育，注重学生干部国家安全能力培养
    （四）高校各部门联动形成合力
    （五）加强国家安全机关与高校的业务联系和互动
    （六）注重校园安全硬件建设
五、余论



本文编号：3038844