论青少年宫艺术教育的创新

发布时间：2017-04-08 18:21

  本文关键词：论青少年宫艺术教育的创新，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：一直以来,艺术教育作为素质教育的内在组成部分,特别是对于青少年培养方面,可以说占据着十分突出的重要位置。与此同时,青少年宫是具有中国特色的校外教育主要阵地,它在提升青少年的艺术水准,培养业余爱好,塑造良好品格,促进他们健康全面的发展,具有无可替代的作用。目前,很多青少年宫的艺术教育与学校艺术课程教育没有有机衔接,教育定位不准确,目标不清晰,针对性和实效性有待增强,亟需在理念上科学定位,在育人方式上不断创新,持续优化教育管理。本文首先阐述了从基本概念对校外教育、艺术教育、青少年宫艺术教育等进行了深入阐述,并将相关内涵进行了一定说明,并从对开展素质教育、校外教育、艺术教育、提升综合文化素质等角度,来多层次分析青少年宫艺术教育的价值。同时,也多方面的分析了当前形势下,青少年宫在开展艺术教育的整体过程中面临的困难与问题,并从“着力提升青少年审美能力、发展青少年个性品质、提高青少年创新能力、提高青少年道德修养”等四个维度提出了今后青少年宫在开展艺术教育中可能的探索方向以及可能的目标定位。本文在借鉴国内各地青少年宫艺术教育经验基础上,以长沙市青少年宫教育实践为例,进行了深入分析,提出了要从艺术教育的方法创新、内容创新、形式创新、评价机制创新等方面入手,全面推进青少年宫艺术教育创新。在方法创新上,提出了要将情境教育、体验教育、愉快教育的方法运用到艺术教育教学实践;在教育内容创新上,提出了要丰富艺术欣赏内容、文化活动内容、道德教育内容和传统文化内容,不断丰富青少年艺术教育的内涵;在艺术教育途径创新上,提出要广泛开展文化活动、文化艺术志愿服务、培育青少年文艺社团、运用网络远程教育技术,创新青少年艺术教育的载体;在艺术教育评价方式上,提出要打破目前仅由教师计分评价的单一模式,采取定性评价和定量评价结合;终结性评价和形成性评价结合;基础性评价和差异化评价结合;师生结合法等方式,更加科学地评价艺术教育的成效,激发青少年学习艺术的主观能动性。同时,本文着眼长沙市青少年宫艺术教育的工作实际,从优化育人环境、提升师资队伍、整合社会资源、推行科学管理等方面提出了青少年宫艺术教育创新的保障措施。本课题的研究拟对推动长沙青少年宫深化改革、持续发展起到积极的现实意义。
【关键词】：青少年宫 艺术教育 创新
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G244
【目录】：

• 中文摘要4-6
• ABSTRACT6-12
• 第一章 引言12-22
• 第一节 研究目的和意义12-13
• 第二节 文献综述13-20
• 一、国外对校外艺术教育的研究13-17
• 二、我国青少年艺术教育和校外教育研究状况17-20
• 第三节 研究思路20-21
• 第四节 研究方法21-22
• 一、文献分析法21
• 二、经验反思法21-22
• 第二章 青少年宫艺术教育的内涵与价值22-33
• 第一节 艺术教育的含义及作用22-25
• 一、艺术教育的含义22-23
• 二、艺术教育的作用23-25
• 第二节 青少年宫艺术教育的价值25-33
• 一、青少年宫艺术教育对实施素质教育有着积极作用25-28
• 二、青少年宫艺术教育是推进公共文化服务的有效载体28-30
• 三、青少年宫实施艺术教育有其独特优势30-33
• 第三章 青少年宫艺术教育实践中的问题和目标定位33-44
• 第一节 青少年宫艺术教育实践中存在的问题33-40
• 一、教育定位不明确33-35
• 二、教育模式缺乏创新35-36
• 三、教育评价存在功利性取向36-40
• 第二节 青少年宫艺术教育实践的目标40-44
• 一、着力提高青少年审美能力40-41
• 二、着力提高青少年道德修养41-42
• 三、着力提高青少年创新能力42-43
• 四、着力发展青少年个性品质43-44
• 第四章 青少年宫艺术教育的创新路径44-65
• 第一节 青少年宫艺术教育内容创新44-50
• 一、丰富审美教育内容，提升青少年素养44-47
• 二、渗透德育内容，塑造青少年品格47-48
• 三、丰富文化活动内容，拓展青少年视野48-49
• 四、创新课堂教学内容，增强艺术教育实效49-50
• 第二节 青少年宫艺术教育方法创新50-57
• 一、在艺术教育中让学生体验实践50-52
• 二、在艺术教育中创设情境52-55
• 三、在艺术教育中营造愉快氛围55-57
• 第三节 青少年宫艺术教育途径创新57-62
• 一、紧扣青少年需求，广泛开展文化活动57-58
• 二、着眼公益事业发展趋势，开展文化艺术志愿服务58-59
• 三、遵循青少年成长规律，培育青少年文艺社团59-60
• 四、运用现代科技成果开展网络远程艺术教育60-62
• 第四节 青少年宫艺术教育评价方式创新62-65
• 第五章 青少年宫艺术教育创新的条件保障65-75
• 第一节 加强硬件建设，优化育人环境65-67
• 一、加大政府财政投入，完善青少年宫阵地设施65-66
• 二、鼓励支持社会力量参与青少年宫教育事业66-67
• 第二节 提升队伍素质，更新教育理念67-70
• 一、明确青少年宫教师素质标准67
• 二、突出提升青少年宫教师专业素质67-69
• 三、提升青少年宫教师的职业道德素养69-70
• 第三节 推行科学管理，，完善服务机制70-72
• 一、建立青少年宫科学的用人机制70-71
• 二、推行青少年宫目标绩效管理71
• 三、推行青少年宫分配制度改革71-72
• 第四节 搭建沟通平台，整合多方力量72-75
• 一、构建青少年宫系统艺术教育体系72
• 二、争取政府对青少年宫教育的投入支持72-73
• 三、汇聚社会力量支持青少年宫艺术教育事业73-75
• 结语75-77
• 参考文献77-80
• 致谢80

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：论青少年宫艺术教育的创新，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：293412