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文化安全视域下我国社会主义意识形态建设探析

发布时间:2017-04-12 14:14

  本文关键词:文化安全视域下我国社会主义意识形态建设探析,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:本文将对学术界不同视角的意识形态理论进行研究,对意识形态理论进行整体性的梳理,对当前社会现状进行整体分析,理清我国社会主义意识形态建设的经验。将意识形态建设和文化安全相结合研究,在文化安全视域下揭示我国意识形态遇到的挑战,并针对遇到的挑战提出应对策略。第一章即绪论部分主要指出意识形态的研究背景、研究意义及研究方法进行综合阐述,为正文论证提供明晰的思路和推进方法。第二章主要研究关于文化安全和意识形态的概述。梳理文化安全与意识形态的概念,有利于准确地从基础把握意识形态的实质和内涵。探究意识形态与文化安全之间的深刻联系,能够揭示意识形态建设的对文化安全的重要性。第三章主要研究我国社会主义意识形态建设的理论基础。梳理马克思主义意识形态理论,列宁的意识形态理论,以及梳理中国化意识形态建设的理论,为当前的社会主义意识形态建设提供一定的借鉴。第四章主要研究文化安全视域下意识形态建设面临的挑战。西方文化的入侵;中国文化传统文化和现代文化的冲突,本土文化和马克思主义的冲突。第五章主要研究文化安全视域下社会主义意识形态建设的策略。通过对文化安全视域下意识形态面临的挑战的分析,提出文化安全视域下社会主义意识形态建设的策略。
【关键词】:意识形态 社会主义意识形态 文化安全 主流意识形态建设
【学位授予单位】:华南理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G02;D64
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 一、绪论9-16
  • (一)研究意义9-10
  • 1、理论意义9
  • 2、实践意义9-10
  • (二)国内外研究现状10-12
  • 1、国内研究现状10-11
  • 2、国外研究现状11-12
  • (三)研究目标、研究内容及拟解决的关键问题12-14
  • 1、研究目标12-13
  • 2、研究内容13
  • 3、拟解决的关键问题13-14
  • (四)拟采取的研究方法及研究基础工作14
  • 1、研究方法14
  • 2、研究工作基础14
  • (五)创新与不足14-16
  • 二、文化安全和意识形态概述16-24
  • (一)文化安全的内涵16-18
  • 1、文化的概念16-17
  • 2、文化安全的概念17-18
  • 3、文化安全的地位18
  • (二)意识形态的内涵及功能18-21
  • 1、意识形态的概念18-19
  • 2、社会主义意识形态的概念19-20
  • 3、意识形态的功能20-21
  • (三)文化安全与意识形态的关系21-24
  • 1、意识形态与文化的关系21-23
  • 2、意识形态建设与文化安全的关系23-24
  • 三、我国社会主义意识形态建设的理论基础24-34
  • (一)马克思、恩格斯的意识形态理论24-28
  • 1、马克思主义意识形态理论的形成过程24-26
  • 2、马克思意识形态理论的基本观点26-28
  • (二) 列宁的意识形态理论28-29
  • 1、社会主义意识形态28
  • 2、社会主义意识形态“灌输”理论28-29
  • (三)中国化马克思主义意识形态建设理论29-34
  • 1、毛泽东时期的意识形态理论29-30
  • 2、邓小平时期的意识形态理论30-31
  • 3、江泽民时期的意识形态理论31-32
  • 4、胡锦涛时期的意识形态理论32-33
  • 5、习近平时期的意识形态理论33-34
  • 四、文化安全视域下我国社会主义意识形态建设面临的挑战34-43
  • (一)西方文化的入侵对社会主义意识形态的消解34-39
  • 1、推行“和平演变”战略34-35
  • 2、利用各种理论掩盖“和平演变”战略目的35-38
  • 3、采取多种方式实现“和平演变”战略的目的38-39
  • (二)传统文化与现代文化的冲突对社会主义意识形态的冲击39-40
  • 1、传统等级观念与现代平等观念的冲突39
  • 2、传统封闭思想与现代开放思想的冲突39-40
  • (三)本土文化与马克思主义的冲突对社会主义意识形态的削弱40-43
  • 1、冲击马克思主义信仰40
  • 2、削弱马克思主义指导地位40-43
  • 五、文化安全视域下我国社会主义意识形态建设的策略43-53
  • (一)处理好一元与多元的关系43-46
  • 1、巩固马克思主义的一元指导地位43-44
  • 2、尊重各种多元文化的合理发展44-45
  • 3、主动回应各种社会思潮45
  • 4、以社会主义核心价值观引领社会思潮45-46
  • (二)处理好继承与创新的关系46-48
  • 1、正确认识中国传统文化46-47
  • 2、加强社会主义意识形态的理论创新47-48
  • (三)处理好吸取与批判的关系48-53
  • 1、吸取西方文化的优点48-50
  • 2、批判西方文化的糟粕50-53
  • 结论53-54
  • 参考文献54-56
  • 攻读硕士学位期间取得的研究成果56-57
  • 致谢57-58
  • 附件58

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