历史学师范生说课能力提升路径探究

发布时间：2021-01-19 13:51

　　师范生的说课与在职教师说课既有区别又有联系。历史学师范生加强说课训练可以提升教研能力并有力促进教师专业发展,有很强的现实性和必要性。坚定理想信念、增强职业认同,夯实专业知识、提升教学技能,树立教研意识,立意专业成长是提升历史学师范生说课能力的有效途径。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教师专业发展视角下的师范生说课内涵
2 提升历史学师范生说课能力的必要性
3 历史学师范生说课能力提升路径
    3.1 坚定理想信念，增强职业认同
    3.2 夯实专业知识，提升教学技能
    3.3 树立教研意识，立意专业成长


【参考文献】：
期刊论文
[1]历史学师范生教育的现状、困境及对策——以湖州师范学院为例[J]. 李章程.  中学历史教学参考. 2018(22)



本文编号：2987110