美国移民教育研究（1965-1985）

发布时间：2021-03-31 15:30

　　美国是世界上最典型的移民国家，有关于美国移民问题各个方面的研究在国内外始终方兴未艾。从20世纪60年代美国进行移民政策改革开始，美国迎来了巨大的外来人口群，并日益成为美国人口的重要组成部分。然而，由于历史、经济、文化、政策等方面的原因，在倡导民主和自由、重视教育、大力发展知识经济的美国，移民教育在迅速发展的大趋势下呈现出不均衡的状态，非法移民教育发展举步维艰。本文将从美国移民教育发展的社会背景和时代背景出发，归纳20世纪60年代中期至80年代中期，美国政府发展移民教育的基本政策，重点论述该历史时期美国合法移民和非法移民教育发展情况，分析移民教育发展的特点和影响因素，探究移民教育发展的历史传承性和时代差异性，力争全面客观的评价该时期的移民教育发展情况。本文共分为五章：第一章是序言，主要包括研究意义、国内外研究综述、论文的重难点与创新点，以及本文研究范围的界定。第二章是正文的开始，主要介绍20世纪60年代中期至80年代中期移民教育发展的背景。首先，对20世纪前半期移民教育从移民政策和教育发展状况两个方面进行历史回顾；其次，笔者从美苏冷战的国际形势、美国社会运动和政府移民政策改革三个角度对1... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：81 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
导言
    一、 研究意义
        （一） 理论意义与学术价值
        （二） 现实意义
    二、 学术史综述
        （一） 国内关于美国移民教育的研究
        （二） 国外关于美国移民教育的研究
    三、 重点、难点与创新点
    四、 研究范围界定
第一章 1965——1985 年美国移民教育背景
    一、 20 世纪前半期的移民教育历史回顾
        （一） 20 世纪前半期的移民政策
        （二） 20 世纪前半期的移民教育发展情况
    二、 1965——1985 年移民教育发展的时代背景
        （一） 全球化与美苏对峙的国际形势
        （二） 民权运动与教育平等化
        （三） 1965 年移民法的出台、内容与影响
第二章 1965——1985 年移民教育发展情况
    一、 移民教育政策
        （一） 移民公共基础教育教育政策
        （二） 高等教育政策——肯定性行动计划
    二、 1965——1985 年移民教育发展情况
        （一） 移民基础教育发展情况
        （二） 移民高等教育
第三章 非法移民教育的发展情况
    一、 非法移民入美的原因及特点
    二、 非法移民子女教育发展情况
        （一） 基础教育向平等化发展
        （二） 高等教育在曲折中前进
第四章 1965 年—1985 年移民教育发展评价
    一、 移民教育发展特点及原因分析
        （一） 移民教育发展的特点
        （二） 原因分析
    二、 移民教育发展中存在的问题
    三、 移民教育的发展趋势
主要参考文献
攻读硕士期间发表论文
致谢



本文编号：3111670