13-15世纪欧洲大学的管理

发布时间：2017-09-26 06:26

  本文关键词：13-15世纪欧洲大学的管理

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【摘要】：13—15世纪是欧洲大学的形成和发展时期,大学的管理逐渐趋于完善。不同的管理类型形成了不同的大学模式；校长职务的产生及其变化体现了当时教会对大学的影响,而大学的一系列特权,为大学的自治奠定了基础；教师选拔标准的形成和薪俸制度的确立,是社会经济发展的必然产物,更是当时人们重视人才的体现,但也使得教师成为国家的公职人员,其独立性受到制约：在教学内容上,教授的课程呈现出一种从低级到高级发展的等级关系；在教学方法上,形成了当时极具特色的“讲授”和“讨论”；学位制度的逐步完善,满足了社会对各种人才的需求,更为现代大学的学位制度奠定了基础；学院的形成和发展,虽然在一定程度上限制了大学的某些特权,但也使大学的机构更为完善,增强了大学自治的可能性；通过对学生入学及其学习、生活的分析,展现了当时大学对学生的管理,而这种管理,在现代大学的管理中也有所体现。选择管理这个角度,是想通过分析当时欧洲大学的运行方式和管理办法,为当下我国大学的改革提供一定的借鉴作用。
【关键词】：中世纪西欧 大学 教学管理
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G649.1;K503
【目录】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 绪言8-11
• 第一节 选题缘由8
• 第二节 国内外研究现状8-11
• 第一章 大学的组织与教师管理11-27
• 第一节 “学生型”大学与“教师型”大学11-18
• 第二节 教会与大学的管理18-22
• 第三节 教师的聘用与薪俸制度的确立22-27
• 第二章 大学的教学管理27-44
• 第一节 教学管理27-33
• 第二节 学位制度33-39
• 第三节 学院制度39-44
• 第三章 学生管理44-54
• 第一节 入学管理44-50
• 第二节 学习和生活管理50-54
• 结语54-55
• 参考文献55-57
• 致谢57

【共引文献】

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本文编号：921965