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西南师范大学
硕士学位论文
个体面对灾害行为反应的心理基础及教育对策
姓名:陈兴民
申请学位级别:硕士
专业:教育学原理
指导教师:周鸿
2000.8.1
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个体面对灾害行为反应的心理基础及教育对策
专业:教育学原理
方向:教育管理
导师: 周鸿
研究生:陈兴民
两要:本文用社会学、心理学和教育学的理论和方法讨论了个体对灾善÷击的
/
心理为基础和鏊宙■滋,本文第一部分主要研究了灾害及其成因,认为自然灾
害的发生有纯自然的原因,随着社会的发展和经济易损性昀增加,人为因素更是
自然轰害的发生原因,尤其是灾害所带来的危害和冲击主要来源于社会的易损性
和人:对灾害的不合适的心理行为反映.在人类社会的早期,自然灾害基本上是
由纯当然因素所引发,自然灾害的灾因自然性表现得非常明显和充分,由于人类
活动领域的扩大.实践深度的增加,特别是由于科学技术的发展,自然穴害灾因
表现王为复杂,它不仅表现为自然性,还有人为性.而且人为诱发或人为因素起
在灾因因素的作用下灾害过程并不完全
作用;发的自然灾害有越来越多的趋势.
而且它还是以人及社会为主体的消灾灭
是以轰害为主体的灾害演进的自然过程,
害的社会过程.广
灰文研究了个体面对灾害的堑基区应。对灾害社会个体行为反应有很大的
差异性和规律性,有“一般避难行为”等八种类型.影响社会个体行为反应的社
会因素主要有社会互动.社会规范和社会关系等.
本裂主要分析了个体面对灾害行为反应的心理基础.分析了作为个体对灾害
发生育各种各样的行为反应.这种行为反应以
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本文编号:103992
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