医学高校教师科研行为和心理的调查分析研究.pdf

  本文关键词：医学高校教师科研行为和心理的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

硕士学位论文 医学高校教师科研行为和心理的调查研究 硕士研究生：许宏 指导教师：陈清教授 摘要 背景和目的大学教师开展科研活动是保证大学教学内容始终反映文化和 科学技术的最新成果，是使大学教学始终站在时代前沿的基本条件，且培养创新 性人才，也需要大学高校教师科研积极性。但是，随着社会的进步和发展，社 会对高校教师的要求越来越高，尤其是对教师的科研要求更是如此，高校现行 的科研管理过程仍存在一些不够完善的地方，使得高校教师在科研活动过程中 存在着一定程度压力。 目前，我国对高等学校教师科研情况和管理方面的研究几乎都是针对外因 或者某些具体行为的研究。国内发表的多是评论性文章，有的范围比较广，集 中于所有科研人员；有的对象过于局限，仅限于从事某一领域的科研人员。对 于高校教师这特殊群体的科研心理 态度 和行为，几乎没有基于调查数据的 实证研究。 然而，大学教师的任务毕竟不仅仅只有科研，还有繁重的教学任务需要完 成。在目前纷杂的、浮躁的、急功近利和导向变化莫测的大环境下，作为科研 主体力量的大学教师其科研心理活动究竟如何?他们是对科研充满了热情还是 只是不得己而为之?他们对科研活动有何要求、困难和困惑?科研对他们教学 活动的影响是正面的还是负面的?科研活动与他们的人生目标和个人生活有何 关系?等等。这些问题目前较少受到关注。可是不了解大学教师的科研心理 态 度 ，就难以去正确评价其科研行为，，也就难真正激励教师全心全意从事的科研 活动，难以去管理大学的科研活动，难以提升大学的科研水平。不了解教师的 科研心理 态度 ，也就无法促使大学教

  本文关键词：医学高校教师科研行为和心理的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。