高校教师压力及应对方式对心理健康的影响研究.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：高校教师压力及应对方式对心理健康的影响研究，，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
华中科技大学同济医学院硕士学位论文高校教师压力及应对方式对心理健康的影响研究硕士研究生:‘陶芳芳硕士生导师:尹平摘要研究目的(1)了解高校教师的压力源、压力状况,常采用的应对方式,以及心理健康的现况。(2)探讨高校教师压力及应对方式对心理健康的影响,为深化和完善高校制度改革提供科学的理论依据。研究方法本研究通过查阅文献,及以国外专家学者的实证研究为基础,设计适合本研究人群的调查问卷,以武汉市三所综合性大学武汉大学、华中科技大学、华中师范大学为调查基地,对在校任职的教师进行问卷调查,以文科、理科、工科、医科进行分层整群随机抽样,每层分别随机抽取2个学院,共8个学院,并以这8个学院的教师为研究对象。问卷内容包括个人基本资料、高校教师压力量表、症状自评量表及高校教师应对方式量表四部分。由研究者和经过培训的工作人员担任调查员,在各学校领导老师配合下,进行无记名问卷调查。由调查员将调查表发给教师,用统一的导言介绍填表的方法,要求被调查者当场填写。本次研究拟调查各学院教师数70人,总计560人左右。共发放问卷560份,回收530份,剔除不合格问卷11份,最后得到有效问卷519份,占总调查人数的97.92%。其中男性346人,女性173人,男女的比例为2:1。利... 内容来自转载请标明出处.

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