儿童福利院室内生活空间设计探析

发布时间：2017-02-13 17:21

  本文关键词：孤残儿童的社会交往能力、心理行为问题与寄养，由笔耕文化传播整理发布。

《南昌大学》 2009年

儿童福利院室内生活空间设计探析

严国振  

【摘要】： 儿童福利院作为孤残儿童的“家”,在现代社会福利中发挥着重要作用。本文以儿童福利院中的室内生活空间为研究主体,以建筑学、行为学、心理学等相关学科为研究基础,以孤残儿童的特点与室内生活空间的关系为研究内容,以对当前儿童福利院实例的分析为突破口,找到与孤残儿童生理、心理、行为特点相对应的室内生活空间构成模式,并将这些构成模式纳入到儿童福利院室内生活空间中的细部形态、组成结构设计中去。 本文的研究目的是:在儿童福利院中营造出适宜于孤残儿童居住、成长的室内生活空间,并找出营造这种舒适空间的设计模式。 本文主体内容共分五章: 第一章:明确本文的研究意义、范围、目的以及具体的研究方法,并在此基础上提出论文的结构框架。 第二章:对儿童福利院进行概括性分析。使人们能够对儿童福利院及其室内生活空间现状有所了解,以便下文对它们进行综合分析与总结。 第三章:是论文研究的重点,对孤残儿童各方面特点进行分析研究,为室内生活空间的构成提供研究依据。 第四、五章:是论文的核心章节,对儿童福利院室内生活空间展开全面的设计研究,并提出设计方法。 总之,笔者希望通过本文的研究,能为今后的儿童福利院建筑设计提出相应的指导方向、设计原因,为孤残儿童营造出一个温馨、美满的家。

【关键词】：
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：TU242
【目录】：

摘要3-4

ABSTRACT4-8

第1章 绪论8-13

1.1 课题的来源及选题背景8-9

1.1.1 课题来源8

1.1.2 儿童福利院发展现状8-9

1.1.3 我国儿童福利院的发展趋势与蓝天计划9

1.2 研究意义9-10

1.3 研究对象与内容10-11

1.4 研究目的11

1.5 研究方法11-12

1.6 研究框架12-13

第2章 儿童福利院概述13-20

2.1 儿童福利院简介13-16

2.1.1 相关定义13

2.1.2 儿童福利院的建筑功能划分13-14

2.1.3 儿童福利院与幼儿园、SOS儿童村的区别14-15

2.1.4 儿童福利院的社会性需求15-16

2.2 儿童福利院及其室内生活空间中存在的问题16-19

2.3 本章小结19-20

第3章 孤残儿童特点研究20-37

3.1 孤残儿童的年龄划分21-23

3.1.1 年龄划分21

3.1.2 不同年龄儿童的身体尺度21-23

3.2 孤残儿童的生理特点23-24

3.2.1 孤残儿童生理特征的划分23

3.2.2 针对残疾儿童生理特征的无障碍设计23-24

3.3 孤残儿童的心理特点24-27

3.3.1 自卑感、孤独感24-25

3.3.2 不安全感、依赖感25-26

3.3.3 抑郁倾向与缺乏交往能力26-27

3.4 孤残儿童的行为特点27-34

3.4.1 正常儿童的行为特点28-31

3.4.2 残疾儿童的行为特点31-34

3.5 本章小结34-37

第4章 儿童福利院室内生活空间的整体设计模式研究37-51

4.1 现有儿童福利院室内生活空间分析37-41

4.1.1 儿童福利院室内生活空间的划分37-38

4.1.2 儿童福利院居住单元分析38-40

4.1.3 儿童福利院室内生活空间中存在的问题40-41

4.2 儿童福利院室内生活空间模式41-46

4.2.1 婴幼儿(0-3岁)室内生活空间模式41-42

4.2.2 少儿(4-6岁)室内生活空间模式42-43

4.2.3 童年期儿童(7-12岁)室内生活空间模式43-44

4.2.4 各年龄段儿童混合生活空间模式44-46

4.3 室内生活单元之间的组合模式46-49

4.3.1 儿童生活空间的垂直组合模式46-48

4.3.2 室内生活单元的平面组合模式48-49

4.4 本章小结49-51

第5章 儿童福利院室内生活空间的细部设计研究51-69

5.1 室内生活空间的分析方法51-52

5.2 人性化的室内生活空间尺度52-64

5.2.1 室内居住空间52-57

5.2.2 室内活动空间57-61

5.2.3 室内辅助空间61-64

5.3 室内空间的可识别性64-67

5.3.1 室内空间的颜色识别性64-65

5.3.2 室内空间的符号识别性65-66

5.3.3 室内空间的声音识别性66-67

5.4 本章小结67-69

第6章 儿童福利院室内生活空间设计实例研究69-86

6.1 阶段性成果展示69-78

6.2 设计理论在实际建设中的应用78-82

6.2.1 室内生活空间垂直方向上的建筑布局78-80

6.2.2 室内生活空间水平方向上的建筑布局80-82

6.3 室内生活空间设计实例的成果分析82-85

6.3.1 婴儿生活单元对比82-83

6.3.2 幼儿生活单元对比83-84

6.3.3 7岁以上儿童生活单元对比84-85

6.4 本章小节85-86

结语86-88

致谢88-89

参考文献89-91

图表索引91-93

附录A 攻读学位期间的研究成果93

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