情绪调节检核表在中国学前儿童中的信效度检验

发布时间：2021-10-21 15:54

　　目的:检验情绪调节检核表（ERC）中文版在中国学前儿童中的信度和效度。方法:本研究样本来自随机抽取的上海市公立幼儿园3-6岁学前儿童（N=248,M=70.82月,SD=5.40,140个男孩,占56%）,由主班教师完成情绪调节检核表（ERC）、儿童行为评定量表（CBRS）和儿童行为教师评定量表（TBRS）,儿童母亲完成儿童情绪适应量表（CEAS-P）。结果:验证性因素分析显示,情绪调节检核表（ERC）双因素模型拟合良好（χ²/df=2.23, P<0.001, CFI=0.90,IFI=0.90, TLI=0.89, RMSEA=0.07）,ERC的情绪调节与CBRS各维度（课堂自我管理和社会技能）和CEAS-P各维度（脾气控制、焦虑控制和社交主张）呈显著正相关（r=0.50～0.64）,与TBRS学习问题呈显著负相关（r=-0.41）。ERC的不稳定/消极与CBRS各维度（课堂自我管理和社会技能）和CEAS-P各维度（脾气控制、焦虑控制和社交主张）呈显著负相关（r=-0.11～-0.41）,与TBRS学习问题呈显著正相关（r=0.39）。总量表及各分量表... 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2020,28(06)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 情绪调节检核表
        1.2.2 儿童行为评定量表
        1.2.3 儿童行为教师评定量表
        1.2.4 儿童情绪适应量表学前版
    1.3 研究方法
        1.3.1 研究程序
        1.3.2 统计方法
2 结果
    2.1 项目分析
    2.2 情绪调节检核表的结构效度
    2.3 同时效度
    2.4 内部一致性信度和分半信度
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]儿童情绪适应量表学前版在中国学前儿童中的信效度检验[J]. 武敏,杨婷婷,朱晶晶,李燕.  中国临床心理学杂志. 2020(01)
[2]儿童行为评定量表（CBRS）在中国学前儿童中的信效度检验[J]. 武敏,朱晶晶,杨婷婷,朱莉,颜晨雨,李燕.  中国临床心理学杂志. 2019(05)
[3]社会信息加工在儿童情绪调节与攻击行为间的中介效应检验[J]. 钟佑洁,李艳华,张进辅.  中国临床心理学杂志. 2015(01)
[4]父母关爱行为与儿童社会退缩行为——以儿童个体情绪调节为中介的实证研究[J]. 徐岩.  南京农业大学学报(社会科学版). 2011(03)
[5]幼儿情绪理解、情绪调节与其同伴接纳的关系[J]. 潘苗苗,苏彦捷.  心理发展与教育. 2007(02)
[6]儿童2岁时情绪调节策略预测4岁时社会行为[J]. 王莉,陈会昌,陈欣银.  心理学报. 2002(05)



本文编号：3449293