青少年自伤行为的自我惩罚功能:源于内疚感还是羞耻感?

发布时间：2021-11-16 02:26

　　为了探讨青少年自伤行为自我惩罚功能的情绪条件,设计了两个研究:研究一包括2个实验,实验1对60名青少年、实验2对87名青少年进行行为实验;研究二使用青少年自我伤害行为问卷、中学生羞耻感量表以及中学生内疚感量表等对723名普通青少年进行问卷调查。行为实验的结果显示,内疚感和羞耻感均能有效诱发青少年的自伤行为,而自伤行为能有效缓解青少年的内疚感和羞耻感;问卷调查的结果显示,青少年自伤与内疚感有明显的负相关,与羞耻感有明显的正相关。因此,维持青少年自伤行为自我惩罚功能的情绪条件是羞耻感,而非内疚感。 

【文章来源】：心理发展与教育. 2019,35(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
1 引言
2 研究1内疚感和羞耻感与青少年自伤行为的相互作用
    2.1 实验1内疚感和羞耻感对青少年自伤行为的影响
        2.1.1 研究方法
        2.1.2 结果与分析
    2.2 实验2青少年自伤行为对内疚感和羞耻感的缓解
        2.2.1 研究方法
        2.2.2 结果与分析
    2.3 小结
3 研究2内疚感和羞耻感与青少年自伤的相关关系
    3.1 研究方法
        3.1.1 被试
        3.1.2 研究工具
    3.2 共同方法偏差控制
    3.3 结果与分析
    3.4 小结
4 综合讨论
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]父母冲突与青少年自伤的关系:一个有调节的中介模型[J]. 王玉龙,覃雅兰,肖璨,蔺秀云.  心理发展与教育. 2016(03)
[2]内疚:一种有益的负性情绪[J]. 何华容,丁道群.  心理研究. 2016(01)
[3]内疚的认知和情绪活动及其脑区调控[J]. 冷冰冰,王香玲,高贺明,李富洪.  心理科学进展. 2015(12)
[4]自我惩罚:影响因素、模型与展望[J]. 朱睿达,张燊,申学易,刘超.  心理科学进展. 2014(12)
[5]道德视野下的内疚[J]. 张琨,方平,姜媛,于悦,欧阳恒磊.  心理科学进展. 2014(10)
[6]羞耻研究:概念、结构及其评定[J]. 高学德.  心理科学进展. 2013(08)
[7]中学生内疚感量表的编制及其信度子效度检验[J]. 李磊,何欣,袁彦.  辽宁医学院学报(社会科学版). 2012(01)
[8]中学生羞耻感量表的编制[J]. 亓圣华,张彤,李繁荣,李志伟.  中国临床心理学杂志. 2008(06)

博士论文
[1]一样自伤两样人：自伤青少年的分类研究[D]. 于丽霞.华中师范大学 2013

硕士论文
[1]反事实思维与内疚和羞耻关系的实证研究[D]. 高学德.西北师范大学 2006



本文编号：3498003