不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
发布时间:2021-12-23 18:07
社会公正问题已经成为我国现阶段比较突出的发展问题,并影响到公平公正的和谐社会的构建,公正感的研究因而具有重要的现实意义。本研究在系统梳理有关公正感的理论与实证研究的基础上,提出“公正感”概念有两种用法,即特质公正感和状态公正感;并通过理论分析,指出特质公正感是个体基于特定的公正观念所表现出来的稳定的心理倾向和行为特征,侧重于指对不公正做出反应的行为倾向。本研究还进一步分析了特质公正感的结构,包括公正感受性与公正敏感性两个成分,并从角色卷入的视角把特质公正感分成三种类型:受害者公正感、旁观者公正感和加害者公正感。围绕公正感概念的两种用法及特质公正感的内涵、结构和类型,论文展开了三个部分的实证研究。第一部分的实证研究以大学生为样本,编制了特质公正感问卷。本研究在对大量相关文献进行搜集、梳理与分析的基础上,进行了开放式调查、预测和正式施测,结果发现,特质公正感是由加害者公正意识、对不公正的行为反应、受害者公正意识、对不公正的情感态度、旁观者公正意识和做公正之事的倾向等六个因子组成的多维度结构;据此所编制的问卷具有良好的信效度,符合心理测量学规范,可用于测量个体的特质公正感水平。第二部分的实证...
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:180 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
摘要
Abstract
引子
1 故事一
2 故事二
3 故事三
第一部分 理论综述
1 特质公正感概念解析
1.1 特质公正感的内涵
1.1.1 公正概念
1.1.2 特质公正感的内涵
1.2 特质公正感的类型
1.2.1 受害者公正感
1.2.2 旁观者公正感
1.2.3 加害者公正感
1.3 相关概念的辨析
1.3.1 特质公正感与公正敏感性
1.3.2 特质公正感与公平敏感性
1.3.3 特质公正感与正义感
1.3.4 特质公正感与利他性惩罚
1.3.5 特质公正感与公平心
1.3.6 特质公正感与公正观
1.3.7 特质公正感与公正世界信念
1.4 特质公正感的道德性质
1.4.1 利己性质
1.4.2 利他性质
1.5 不公正感的情绪体验
1.5.1 作为受害者的情绪体验
1.5.2 作为旁观者的情绪体验
1.5.3 作为加害者的情绪体验
1.6 非理性公正感的表现
1.6.1 扭曲的公正观念诱导出的非理性
1.6.2 公正判断中的非理性
1.6.3 实现公正方式的非理性
2 特质公正感的社会作用
2.1 对社会秩序的维护
2.2 对社会秩序的矫正
3 特质公正感的理论解释
3.1 利益最大化原则
3.2 互惠利他理论
3.3 群体选择理论
3.4 印象管理理论
3.5 认同理论
3.6 道德动机
4 公正感与行为的关系研究综述
4.1 特质公正感与行为的关系研究综述
4.2 状态公正感与行为的关系研究综述
第二部分 研究构思
1 问题提出
2 研究目标
3 技术路线
4 研究内容
4.1 探索特质公正感的心理学内涵
4.2 编制特质公正感问卷
4.3 考察不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
4.4 考察愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
4.5 探讨调节公正感特质的心理辅导策略
5 选题意义
5.1 理论意义
5.2 现实意义
第三部分 特质公正感问卷编制
1 开放式调查与问卷结构的初步建构
1.1 目的
1.2 方法
1.2.1 被试
1.2.2 工具
1.2.3 研究程序
1.3 结果
1.4 讨论
1.5 小结
2 预测与问卷的初步编制
2.1 研究目的
2.2 第一次预测
2.2.1 项目来源与评估
2.2.2 被试
2.2.3 施测
2.2.4 数据处理
2.2.5 结果
2.2.6 小结
2.3 第二次预测
2.3.1 项目来源
2.3.2 被试
2.3.3 施测
2.3.4 数据处理
2.3.5 结果
2.3.6 讨论
2.3.7 小结
3 正式施测与问卷的信效度检验
3.1 研究目的
3.2 研究方法
3.2.1 研究工具
3.2.2 被试
3.2.3 施测
3.2.4 数据处理
3.3 结果
3.3.1 验证性因素分析结果
3.3.2 信度检验
3.3.3 效度检验
3.4 小结
第四部分 不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
1 实验一 风险概率不确定条件下,不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
1.1 研究目的
1.2 研究假设
1.3 研究方法
1.3.1 实验设计
1.3.2 被试
1.3.3 研究工具
1.3.4 研究程序
1.3.5 数据处理
1.4 结果
1.4.1 风险概率不确定条件下,不公正感体验对风险水平的影响
1.4.2 公正感特质对不公正感体验和风险概率确定条件下的风险水平的影响
1.5 小结
2 实验二 风险概率确定条件下,不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
2.1 研究目的
2.2 研究假设
2.3 研究方法
2.3.1 研究设计
2.3.2 被试
2.3.3 研究工具
2.3.4 研究程序
2.3.5 数据处理
2.4 结果
2.4.1 风险概率确定条件下,不公正感体验对风险水平的影响
2.4.2 公正感特质对不公正感体验和风险概率确定条件下的风险水平的影响
2.5 小结
3 讨论
4 结论
第五部分 愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
1 实验三 风险概率不确定条件下,愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
1.1 研究目的
1.2 研究假设
1.3 研究方法
1.3.1 研究设计
1.3.2 被试
1.3.3 研究工具
1.3.4 研究程序
1.3.5 数据处理
1.4 结果
1.4.1 风险概率不确定条件下,愤怒状态对风险水平的影响
1.4.2 公正感特质对愤怒状态和风险概率不确定条件下的风险水平的影响
1.5 小结
2 实验四 风险概率确定条件下,愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
2.1 研究目的
2.2 研究假设
2.3 研究方法
2.3.1 研究设计
2.3.2 被试
2.3.3 研究工具
2.3.4 研究程序
2.3.5 数据处理
2.4 结果
2.4.1 风险概率确定条件下,愤怒状态对风险水平的影响
2.4.2 公正感特质对愤怒状态和风险概率确定条件下的风险水平的影响
2.5 小结
3 讨论
4 结论
第六部分 调节特质公正感的辅导策略
1 对受害者公正感过高的个体的辅导策略
1.1 尊重他人的公正观
1.2 公正观的形成要以共同体作为支撑
1.3 用合理的方式诉求公正
1.4 宽恕伤害者
1.5 提高自尊,降低期望
1.6 宣泄过去郁积的不公正感
2 对缺乏受害者公正感的人的辅导策略
2.1 提高权利意识
2.2 加强个人控制感
2.3 合理地进行反抗
3 对旁观者公正感和加害者公正感过低的人的辅导策略
3.1 利用同情心
3.2 善用社会认同
3.3 破除自我中心思维
3.4 消除群体偏见
3.5 加强对公正规范的内化
3.6 提高公正意识
4 对加害者公正感过于强烈的人的辅导策略
4.1 学会区分行为动机和结果
4.2 认识到公正观念之间也有冲突
4.3 减轻存在性内疚
4.4 减轻自我惩罚的倾向
5 对旁观者公正感过高的人的辅导策略
5.1 认识到没有绝对的公平公正
5.2 明确惩罚权利的归属
6 小结
第七部分 总讨论和总结论
1 总讨论
1.1 问卷编制部分的讨论
1.2 实验研究部分的讨论
2 总结论
第八部分 总结与展望
1 创新与不足
1.1 创新之处
1.2 不足之处
2 实验伦理
3 研究展望
3.1 不公正感体验与心理健康的关系
3.2 特质公正感的神经机制研究
3.3 特质公正感发展的纵向研究
3.4 特质公正感的影响因素研究
3.5 受害者公正感与攻击行为的关系
附录1 开放式问卷
附录2 第一次预测问卷
附录3 特质公正感问卷的可读性评估
附录4 第一次预测问卷项目分析结果
附录5 第一次预测问卷探索性因素分析结果
附录6 第二次预测问卷
附录7 第二次预测问卷项目分析结果
附录8 第二次预测问卷探索性因素分析最终结果
附录9 特质公正感问卷
附录10 Spielberger等编制的状态-特质愤怒问卷的特质愤怒分问卷
参考文献
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]公正判断中的“非理性”:加工特征、主要表现和影响因素[J]. 胡金生,叶春,李旭,高婷婷. 心理科学进展. 2012(05)
[2]强迫症患者在风险明确及不明确情境下的决策分离[J]. 张龙,汪凯,季益富,朱春燕,杨平,马慧娟. 中国心理卫生杂志. 2012(03)
[3]公正敏感性的研究现状与展望[J]. 谢雪贤,刘毅,吴伟炯. 心理科学进展. 2012(02)
[4]特质性焦虑对风险明确及不明确情境下决策的不同影响[J]. 张龙,汪凯,朱春燕,马慧娟. 中华行为医学与脑科学杂志. 2011 (11)
[5]正义感及其进化论解释——从罗尔斯的正义感思想谈起[J]. 陈江进. 伦理学研究. 2011(06)
[6]不同留守时间下儿童公正感的特点及其与主观幸福感的关系[J]. 张莉,申继亮,黄瑞铭,罗曼楠. 心理发展与教育. 2011(05)
[7]特质愤怒量表中文版在大学生人群应用的信度和效度[J]. 罗亚莉,张大均,刘云波,刘衍玲. 中国心理卫生杂志. 2011(09)
[8]青少年学生焦虑敏感与睡眠质量的关系及其内在机制[J]. 严由伟,林荣茂,唐向东,刘明艳,游兰香. 心理科学. 2011(04)
[9]对当代大学生正义感教育的几点思考[J]. 郑冰. 经济师. 2011(07)
[10]道德决策的认知-情感加工模型述评[J]. 方平,王鹏,姜媛. 沈阳大学学报. 2011(01)
博士论文
[1]道德敏感性[D]. 郑信军.上海师范大学 2008
硕士论文
[1]风险感知和风险倾向对创业机会评估的影响[D]. 黄战胜.西南交通大学 2012
[2]顾客公平与员工情绪工作:情绪的中介作用[D]. 李明军.西北师范大学 2009
[3]愤怒和恐惧情景对风险决策的影响研究[D]. 严霞.西南大学 2008
[4]从儿童赌博任务看3~5岁儿童情感决策的发展特点[D]. 李小晶.西南大学 2007
[5]情绪对风险决策和判断的影响的实验研究[D]. 徐辉.华东师范大学 2005
[6]论当代社会正义感的缺失及其培育[D]. 郑湘萍.湖南师范大学 2004
本文编号:3548941
【文章来源】:南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】:180 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
摘要
Abstract
引子
1 故事一
2 故事二
3 故事三
第一部分 理论综述
1 特质公正感概念解析
1.1 特质公正感的内涵
1.1.1 公正概念
1.1.2 特质公正感的内涵
1.2 特质公正感的类型
1.2.1 受害者公正感
1.2.2 旁观者公正感
1.2.3 加害者公正感
1.3 相关概念的辨析
1.3.1 特质公正感与公正敏感性
1.3.2 特质公正感与公平敏感性
1.3.3 特质公正感与正义感
1.3.4 特质公正感与利他性惩罚
1.3.5 特质公正感与公平心
1.3.6 特质公正感与公正观
1.3.7 特质公正感与公正世界信念
1.4 特质公正感的道德性质
1.4.1 利己性质
1.4.2 利他性质
1.5 不公正感的情绪体验
1.5.1 作为受害者的情绪体验
1.5.2 作为旁观者的情绪体验
1.5.3 作为加害者的情绪体验
1.6 非理性公正感的表现
1.6.1 扭曲的公正观念诱导出的非理性
1.6.2 公正判断中的非理性
1.6.3 实现公正方式的非理性
2 特质公正感的社会作用
2.1 对社会秩序的维护
2.2 对社会秩序的矫正
3 特质公正感的理论解释
3.1 利益最大化原则
3.2 互惠利他理论
3.3 群体选择理论
3.4 印象管理理论
3.5 认同理论
3.6 道德动机
4 公正感与行为的关系研究综述
4.1 特质公正感与行为的关系研究综述
4.2 状态公正感与行为的关系研究综述
第二部分 研究构思
1 问题提出
2 研究目标
3 技术路线
4 研究内容
4.1 探索特质公正感的心理学内涵
4.2 编制特质公正感问卷
4.3 考察不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
4.4 考察愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
4.5 探讨调节公正感特质的心理辅导策略
5 选题意义
5.1 理论意义
5.2 现实意义
第三部分 特质公正感问卷编制
1 开放式调查与问卷结构的初步建构
1.1 目的
1.2 方法
1.2.1 被试
1.2.2 工具
1.2.3 研究程序
1.3 结果
1.4 讨论
1.5 小结
2 预测与问卷的初步编制
2.1 研究目的
2.2 第一次预测
2.2.1 项目来源与评估
2.2.2 被试
2.2.3 施测
2.2.4 数据处理
2.2.5 结果
2.2.6 小结
2.3 第二次预测
2.3.1 项目来源
2.3.2 被试
2.3.3 施测
2.3.4 数据处理
2.3.5 结果
2.3.6 讨论
2.3.7 小结
3 正式施测与问卷的信效度检验
3.1 研究目的
3.2 研究方法
3.2.1 研究工具
3.2.2 被试
3.2.3 施测
3.2.4 数据处理
3.3 结果
3.3.1 验证性因素分析结果
3.3.2 信度检验
3.3.3 效度检验
3.4 小结
第四部分 不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
1 实验一 风险概率不确定条件下,不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
1.1 研究目的
1.2 研究假设
1.3 研究方法
1.3.1 实验设计
1.3.2 被试
1.3.3 研究工具
1.3.4 研究程序
1.3.5 数据处理
1.4 结果
1.4.1 风险概率不确定条件下,不公正感体验对风险水平的影响
1.4.2 公正感特质对不公正感体验和风险概率确定条件下的风险水平的影响
1.5 小结
2 实验二 风险概率确定条件下,不公正感体验与公正感特质对风险水平的影响
2.1 研究目的
2.2 研究假设
2.3 研究方法
2.3.1 研究设计
2.3.2 被试
2.3.3 研究工具
2.3.4 研究程序
2.3.5 数据处理
2.4 结果
2.4.1 风险概率确定条件下,不公正感体验对风险水平的影响
2.4.2 公正感特质对不公正感体验和风险概率确定条件下的风险水平的影响
2.5 小结
3 讨论
4 结论
第五部分 愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
1 实验三 风险概率不确定条件下,愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
1.1 研究目的
1.2 研究假设
1.3 研究方法
1.3.1 研究设计
1.3.2 被试
1.3.3 研究工具
1.3.4 研究程序
1.3.5 数据处理
1.4 结果
1.4.1 风险概率不确定条件下,愤怒状态对风险水平的影响
1.4.2 公正感特质对愤怒状态和风险概率不确定条件下的风险水平的影响
1.5 小结
2 实验四 风险概率确定条件下,愤怒状态和公正感特质对风险水平的影响
2.1 研究目的
2.2 研究假设
2.3 研究方法
2.3.1 研究设计
2.3.2 被试
2.3.3 研究工具
2.3.4 研究程序
2.3.5 数据处理
2.4 结果
2.4.1 风险概率确定条件下,愤怒状态对风险水平的影响
2.4.2 公正感特质对愤怒状态和风险概率确定条件下的风险水平的影响
2.5 小结
3 讨论
4 结论
第六部分 调节特质公正感的辅导策略
1 对受害者公正感过高的个体的辅导策略
1.1 尊重他人的公正观
1.2 公正观的形成要以共同体作为支撑
1.3 用合理的方式诉求公正
1.4 宽恕伤害者
1.5 提高自尊,降低期望
1.6 宣泄过去郁积的不公正感
2 对缺乏受害者公正感的人的辅导策略
2.1 提高权利意识
2.2 加强个人控制感
2.3 合理地进行反抗
3 对旁观者公正感和加害者公正感过低的人的辅导策略
3.1 利用同情心
3.2 善用社会认同
3.3 破除自我中心思维
3.4 消除群体偏见
3.5 加强对公正规范的内化
3.6 提高公正意识
4 对加害者公正感过于强烈的人的辅导策略
4.1 学会区分行为动机和结果
4.2 认识到公正观念之间也有冲突
4.3 减轻存在性内疚
4.4 减轻自我惩罚的倾向
5 对旁观者公正感过高的人的辅导策略
5.1 认识到没有绝对的公平公正
5.2 明确惩罚权利的归属
6 小结
第七部分 总讨论和总结论
1 总讨论
1.1 问卷编制部分的讨论
1.2 实验研究部分的讨论
2 总结论
第八部分 总结与展望
1 创新与不足
1.1 创新之处
1.2 不足之处
2 实验伦理
3 研究展望
3.1 不公正感体验与心理健康的关系
3.2 特质公正感的神经机制研究
3.3 特质公正感发展的纵向研究
3.4 特质公正感的影响因素研究
3.5 受害者公正感与攻击行为的关系
附录1 开放式问卷
附录2 第一次预测问卷
附录3 特质公正感问卷的可读性评估
附录4 第一次预测问卷项目分析结果
附录5 第一次预测问卷探索性因素分析结果
附录6 第二次预测问卷
附录7 第二次预测问卷项目分析结果
附录8 第二次预测问卷探索性因素分析最终结果
附录9 特质公正感问卷
附录10 Spielberger等编制的状态-特质愤怒问卷的特质愤怒分问卷
参考文献
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]公正判断中的“非理性”:加工特征、主要表现和影响因素[J]. 胡金生,叶春,李旭,高婷婷. 心理科学进展. 2012(05)
[2]强迫症患者在风险明确及不明确情境下的决策分离[J]. 张龙,汪凯,季益富,朱春燕,杨平,马慧娟. 中国心理卫生杂志. 2012(03)
[3]公正敏感性的研究现状与展望[J]. 谢雪贤,刘毅,吴伟炯. 心理科学进展. 2012(02)
[4]特质性焦虑对风险明确及不明确情境下决策的不同影响[J]. 张龙,汪凯,朱春燕,马慧娟. 中华行为医学与脑科学杂志. 2011 (11)
[5]正义感及其进化论解释——从罗尔斯的正义感思想谈起[J]. 陈江进. 伦理学研究. 2011(06)
[6]不同留守时间下儿童公正感的特点及其与主观幸福感的关系[J]. 张莉,申继亮,黄瑞铭,罗曼楠. 心理发展与教育. 2011(05)
[7]特质愤怒量表中文版在大学生人群应用的信度和效度[J]. 罗亚莉,张大均,刘云波,刘衍玲. 中国心理卫生杂志. 2011(09)
[8]青少年学生焦虑敏感与睡眠质量的关系及其内在机制[J]. 严由伟,林荣茂,唐向东,刘明艳,游兰香. 心理科学. 2011(04)
[9]对当代大学生正义感教育的几点思考[J]. 郑冰. 经济师. 2011(07)
[10]道德决策的认知-情感加工模型述评[J]. 方平,王鹏,姜媛. 沈阳大学学报. 2011(01)
博士论文
[1]道德敏感性[D]. 郑信军.上海师范大学 2008
硕士论文
[1]风险感知和风险倾向对创业机会评估的影响[D]. 黄战胜.西南交通大学 2012
[2]顾客公平与员工情绪工作:情绪的中介作用[D]. 李明军.西北师范大学 2009
[3]愤怒和恐惧情景对风险决策的影响研究[D]. 严霞.西南大学 2008
[4]从儿童赌博任务看3~5岁儿童情感决策的发展特点[D]. 李小晶.西南大学 2007
[5]情绪对风险决策和判断的影响的实验研究[D]. 徐辉.华东师范大学 2005
[6]论当代社会正义感的缺失及其培育[D]. 郑湘萍.湖南师范大学 2004
本文编号:3548941
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