大学生敬畏情绪与道德判断的关系研究

发布时间：2022-01-08 17:34

　　敬畏情绪作为积极情绪的一种,它具有特质性和状态性两个特征。敬畏情绪与亲社会行为、信息加工、自我意识存在密切的关系。随着学者对道德心理的深入研究,逐渐发现除了认知推理,情绪在道德判断中也发挥着非常重要的作用。但是目前研究主要集中在情绪效价和负性情绪类型对道德判断的影响,对与道德心理密切相关的敬畏情绪研究相对缺乏。因此,为了弥补当前研究的不足,本研究考察了敬畏情绪与大学生道德判断的关系,研究包括两个部分:研究一采用《道德判断测验》（MJT中文版）和《特质性敬畏情绪量表》,从徐州市某高校抽取大学生330名,考察了大学生特质性敬畏情绪的性别差异和年级差异以及其与道德判断能力之间的关系。研究二采用3（状态:敬畏、快乐、控制）>×2（自我卷入程度:自我、非自我）被试间完全随机实验设计,以《道德判断测验》（MJT中文版）为主要研究工具。从南京市某高校抽取大学生180名,主要考察了状态性敬畏情绪对大学生道德判断的影响。结果显示:（1）大学生被试的特质性敬畏情绪性别差异不显著,年级差异显著,研究生特质性敬畏水平显著高于本科生低年级和本科生高年级。（2）大学生被试的特质性敬畏情绪与道德判断能力存在显... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３．?１敬畏分数的条形统计图??所有被试在特质性敬畏情绪量表的平均得分为４．３４，标准差为０．９７，大于中??

【参考文献】：
期刊论文
[1]旅游者的敬畏情绪对其行为的影响研究——以四川省甘孜州色达县为例[J]. 冉燕.  旅游纵览(下半月). 2017(09)
[2]产生敬畏的游客更有道德吗?——基于实验方法的探索性研究[J]. 卢东,张博坚,王冲,田野,Samart POWPAKA.  旅游学刊. 2016(12)
[3]大学生敬畏情绪与主观幸福感研究[J]. 董蕊.  教育与教学研究. 2016(05)
[4]大学生特质性感恩及影响因素研究[J]. 王婕.  重庆大学学报(社会科学版). 2016(03)
[5]竞赛特质焦虑干扰抑制功能:对注意控制理论的检验[J]. 孙国晓,张力为.  心理科学. 2015(02)
[6]人格特质与道德判断能力的关系及情绪类型的中介作用[J]. 王永春,任慧娟.  中国健康心理学杂志. 2014(03)
[7]情绪体验的性别差异及其成因[J]. 李飞,卢盛华.  社会心理科学. 2014 (Z1)
[8]积极情绪之敬畏[J]. 董蕊,彭凯平,喻丰.  心理科学进展. 2013(11)
[9]大学生主观幸福感的现状及与感恩关系的研究[J]. 惠秋平.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2012(04)
[10]论敬畏之心[J]. 李雅静.  长江大学学报(社会科学版). 2012(05)

博士论文
[1]大学生敬畏感问题研究[D]. 王克.中国地质大学(北京) 2016
[2]感恩情感的形成机制及其干预[D]. 张萍.上海师范大学 2012

硕士论文
[1]蒙古族大学生敬畏感与亲社会行为的实证研究[D]. 韩汪慧.内蒙古师范大学 2017
[2]快乐和悲伤情绪对大学生道德判断的影响研究[D]. 赵抒.电子科技大学 2017
[3]大学生感恩水平与道德判断能力的关系研究[D]. 李勇平.华南理工大学 2016
[4]愉快、厌恶情绪唤起及个人卷入对道德判断的影响[D]. 刘渊.东南大学 2016
[5]内疚与羞耻情绪对初中生道德判断能力的影响[D]. 高震.内蒙古师范大学 2014
[6]愤怒、厌恶情绪对道德判断影响的差异研究[D]. 赵东伟.中国地质大学(北京) 2012
[7]内疚与羞耻对道德判断、道德行为影响的差异研究[D]. 杜灵燕.中国地质大学(北京) 2012
[8]自我卷入度低与自我卷入度高情境下道德判断的时程加工特点[D]. 陈梦琳.杭州师范大学 2012
[9]情绪状态及强度对中学生道德判断能力的影响[D]. 刘晨怡.湖南师范大学 2012
[10]不同情绪状态对在校学生道德判断能力的影响[D]. 吴永钦.华东师范大学 2011



本文编号：3576984