国内外动机调控策略研究进展评述——基于自我调节学习视角

发布时间：2022-02-10 00:39

　　动机调控在自我调节学习中起着举足轻重的作用,动机调控策略的恰当干预对激发学习动机、提升学习效果有重要的实践意义。文章从自我调节学习视角介绍了动机调控策略的概念和维度。与以往研究综述不同的是,本研究重点从影响因素和影响结果两个角度对国内外研究进行了系统的梳理,进而探讨整理出了动机调控策略存在的局限和未来研究方向。 

【文章来源】：高等理科教育. 2020,(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、动机调控策略的界定与结构
    （一）动机调控的概念
    （二）动机调控策略及其维度
三、动机调控的影响因素
四、动机调控策略的影响结果
五、已有研究局限与未来研究展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生英语学习动机自我系统对动机调控策略的影响[J]. 王幼琨.  外语教育研究前沿. 2020(01)
[2]移动学习环境下大学生英语学习动机调控实证研究[J]. 惠良虹,张莹,李欣欣.  外语教学. 2019(01)
[3]英语学习动机对努力程度的影响:动机调控的中介效应——以河北三所重点高中为例[J]. 惠良虹,惠晓萌,魏静静.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2018(10)
[4]非英语专业学生英语学习动机信念对动机调控策略影响的结构方程模型研究[J]. 王幼琨.  西华大学学报(哲学社会科学版). 2018(01)
[5]动机调控与元认知、认知对大学生英语学习成绩的影响机制研究[J]. 惠良虹,马烁,杜芳.  西安外国语大学学报. 2017(04)
[6]非英语专业大学生动机调控策略、学业拖延和英语成绩关系研究[J]. 钟琳.  高教探索. 2017(11)
[7]自主学习与动机调控策略研究[J]. 华维芬,冷娜.  外语研究. 2017(04)
[8]网络学习环境下学习者的动机信念对学习投入的影响[J]. 雷玉菊,周宗奎,田媛.  中国电化教育. 2017(02)
[9]混合学习环境中动机信念和动机调节与学习投入关系研究[J]. 龚少英,王祯,袁新,范宜平.  开放教育研究. 2017(01)
[10]“动机调控的词汇学习模型”的适用性及其效度研究——多群组结构方程模型方法[J]. 马蓉,秦晓晴.  外语学刊. 2017(01)



本文编号：3617931