公安院校大学生心理弹性与自我效能感的关系探究——以湖南警察学院为例
发布时间:2022-02-14 06:41
旨在探索公安院校大学生心理弹性与自我效能感的关系,利用自我效能感对心理弹性进行预测,从而更有效地展开干预。方法:运用SPSS19.0对200份公安院校大学生心理弹性与自我效能感的调查问卷进行统计分析。结果:公安院校大学生自我效能感与心理弹性之间有显著的正相关,自我效能感能起到对心理弹性的预测作用。可以通过改善公安院校大学生的自我效能感进而促进其心理弹性水平。
【文章来源】:广州市公安管理干部学院学报. 2020,30(01)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、引言
二、概念阐述
(一)心理弹性的概念
(二)自我效能感的概念
三、自我效能感与心理弹性的关系探讨
(一)研究方法
1.研究对象
2.研究工具
(1)心理弹性量表CD-RISC
(2)一般自我效能感量表GSES
3.施测程序
4.数据统计与分析
(二)结果
1.公安院校大学生心理弹性、自我效能感的描述统计
2.公安院校大学生心理弹性和自我效能感的相关分析
3.公安院校大学生心理弹性和自我效能感的多元回归分析
四.结论与分析
(一)公安院校大学生心理弹性现状分析
(二)公安院校大学生自我效能感现状的分析
(三)公安院校大学生心理弹性与自我效能感的关系探讨
五、对策
(一)社会方面
(二)院校方面
(三)学生自身方面
【参考文献】:
期刊论文
[1]心理弹性的国内外研究回顾及展望[J]. 刘伟伟,汪海彬,李梅,黄丽. 宁波大学学报(教育科学版). 2017(01)
[2]一般自我效能感与特质焦虑、状态焦虑和考试焦虑的相关研究[J]. 王才康,刘勇. 中国临床心理学杂志. 2000(04)
本文编号:3624241
【文章来源】:广州市公安管理干部学院学报. 2020,30(01)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、引言
二、概念阐述
(一)心理弹性的概念
(二)自我效能感的概念
三、自我效能感与心理弹性的关系探讨
(一)研究方法
1.研究对象
2.研究工具
(1)心理弹性量表CD-RISC
(2)一般自我效能感量表GSES
3.施测程序
4.数据统计与分析
(二)结果
1.公安院校大学生心理弹性、自我效能感的描述统计
2.公安院校大学生心理弹性和自我效能感的相关分析
3.公安院校大学生心理弹性和自我效能感的多元回归分析
四.结论与分析
(一)公安院校大学生心理弹性现状分析
(二)公安院校大学生自我效能感现状的分析
(三)公安院校大学生心理弹性与自我效能感的关系探讨
五、对策
(一)社会方面
(二)院校方面
(三)学生自身方面
【参考文献】:
期刊论文
[1]心理弹性的国内外研究回顾及展望[J]. 刘伟伟,汪海彬,李梅,黄丽. 宁波大学学报(教育科学版). 2017(01)
[2]一般自我效能感与特质焦虑、状态焦虑和考试焦虑的相关研究[J]. 王才康,刘勇. 中国临床心理学杂志. 2000(04)
本文编号:3624241
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3624241.html