不同监护类型儿童孤独感比较:社会支持的影响作用
发布时间:2022-02-15 09:07
目的:了解不同监护类型儿童的孤独感现状、社会支持特点,分析儿童社会支持对孤独感的影响。方法:以320名不同监护类型儿童为被试,采用孤独感问卷、社会支持网络问卷收集数据,运用SPSS进行数据处理。结果:(1)不同监护类型儿童孤独感之间差异无统计学意义(F=0. 95,P> 0. 05)。(2)不同监护类型儿童社会支持主要来自父母,除了在母亲的陪伴维度双亲监护类型高于单亲、祖辈和其他监护类型外(F=2. 90,P=0. 007),不同监护类型儿童的社会支持得分在情感支持、工具性支持、价值肯定和亲密度等维度差异均无统计学意义。(3)社会支持得分与孤独感之间呈负相关,对于单亲监护和祖辈监护儿童,老师的陪伴支持是其孤独感的唯一预测因素(β=-0. 31~-0. 32),对于双亲监护儿童,母亲的工具性支持和老师的肯定价值是孤独感的有效预测因素(β=-0. 40和β=-0. 37)。结论:不同监护类型儿童孤独感之间没有显著差异,完善的社会支持网络可以有效降低儿童孤独感。
【文章来源】:赣南医学院学报. 2019,39(06)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
不同监护类型多重比较结果
【参考文献】:
期刊论文
[1]留守儿童家庭教育方式问题及转变[J]. 郭方涛. 教育评论. 2017(10)
[2]农村小学留守儿童社会支持与孤独感研究[J]. 刘宗发. 教育评论. 2013(02)
[3]初中生的社会支持与人格的关系[J]. 李文道,邹泓,赵霞. 心理科学. 2005(04)
本文编号:3626348
【文章来源】:赣南医学院学报. 2019,39(06)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
不同监护类型多重比较结果
【参考文献】:
期刊论文
[1]留守儿童家庭教育方式问题及转变[J]. 郭方涛. 教育评论. 2017(10)
[2]农村小学留守儿童社会支持与孤独感研究[J]. 刘宗发. 教育评论. 2013(02)
[3]初中生的社会支持与人格的关系[J]. 李文道,邹泓,赵霞. 心理科学. 2005(04)
本文编号:3626348
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