国内外性态度评价方法现状与进展
发布时间:2022-02-22 09:58
性态度的不同影响性行为的发生情况。本研究深入比较和分析了国内外各类性态度评价方法和应用现状,以此提出开发适合我国的性态度评价方法的策略和途径,为中国性态度研究有参考和借鉴依据。
【文章来源】:中国健康心理学杂志. 2020,28(12)
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
1 性态度概念和评价
2 国外性态度评价方法
2.1 综合性性态度评价方法
2.1.1 性观念调查问卷(The Sexual Opinion Survey,SOS)
2.1.2 多维性态度量表
2.1.3 简易性态度量表
2.1.4 ATSS性态度量表
2.1.5 青少年的性知识与性态度量表
2.2 非综合性性态度评价方法
2.2.1 非常规性性态度量表(The Attitudes Toward Unconventional Sex Scale,ATUSS)
2.2.2 社交性性取向量表
2.2.3 性行为的态度量表
2.3 国外性态度评价方法比较
3 中国性态度评价方法现状
3.1 国外性态度评价方法在中国应用情况
3.2 国内一般自编问卷情况
3.3 性态度评价方法的扩展
4 讨论与启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]中文版问题性网络色情使用量表在大学生中信度及效度评价[J]. 陈丽君,王欣,陈世民,江昌豪,王婧漩. 中国公共卫生. 2018(07)
[2]中学生性行为和性态度现状调查分析[J]. 林柔君,王亚平,张悦,张冰,王钊,江剑平. 中国性科学. 2014(12)
[3]大学新生性观念及艾滋病知识态度行为调查[J]. 张东枚,庄文敏,廖家兴. 中国学校卫生. 2014(09)
[4]景颇族大学生家庭功能、婚恋观与性态度调查——以云南省某边疆民族地区高校为例[J]. 张海清,张建云. 普洱学院学报. 2013(04)
[5]性态度量表中文版在中国青少年中应用的信效度检验[J]. 陈于宁,侯婵娟,姚树桥,付丽. 中国临床心理学杂志. 2013(01)
[6]中国大学生性健康知识、性态度及性相关行为特点及关系研究[J]. 张沛超,迟新丽,吴明霞. 中国临床心理学杂志. 2012(06)
[7]大学生性态度及其影响因素分析[J]. 朱小爽,曾祥龙,周瀚,林丹华. 中国临床心理学杂志. 2012(04)
[8]大学生性观念、性态度与性行为状况调查分析[J]. 张曼琳,高珊珊,刘娜. 黑龙江高教研究. 2011(08)
[9]大学生性态度问卷的初步编制[J]. 赵科,尹可丽. 中国健康心理学杂志. 2011(04)
[10]我国大学生性观念的调查与分析[J]. 刘新芝. 教育学术月刊. 2011(01)
硕士论文
[1]高中生羞怯、性态度与异性交往心理问题的关系及其干预研究[D]. 蒋峰.闽南师范大学 2018
[2]杭州市大学生性健康素养与性教育的关系研究[D]. 何源.杭州师范大学 2018
[3]中专女护生性健康知识和性态度的现状及其关系研究[D]. 叶霓.云南师范大学 2017
[4]基于责任伦理的大学生性态度及教育策略研究[D]. 华超.浙江财经大学 2016
[5]《性科学概论》课程对大学生内隐—外显性态度的影响研究[D]. 熊燕.江西师范大学 2014
[6]新生代大学生性观念实证研究[D]. 代昕节.西华大学 2013
[7]90后大学生性观念研究[D]. 苏春蓉.四川师范大学 2011
[8]社交性性取向量表在中国城市人群中的应用[D]. 刘伟.浙江大学 2011
[9]大学生内隐—外显性态度的测量与关系[D]. 段梅玲.江西师范大学 2010
本文编号:3639219
【文章来源】:中国健康心理学杂志. 2020,28(12)
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
1 性态度概念和评价
2 国外性态度评价方法
2.1 综合性性态度评价方法
2.1.1 性观念调查问卷(The Sexual Opinion Survey,SOS)
2.1.2 多维性态度量表
2.1.3 简易性态度量表
2.1.4 ATSS性态度量表
2.1.5 青少年的性知识与性态度量表
2.2 非综合性性态度评价方法
2.2.1 非常规性性态度量表(The Attitudes Toward Unconventional Sex Scale,ATUSS)
2.2.2 社交性性取向量表
2.2.3 性行为的态度量表
2.3 国外性态度评价方法比较
3 中国性态度评价方法现状
3.1 国外性态度评价方法在中国应用情况
3.2 国内一般自编问卷情况
3.3 性态度评价方法的扩展
4 讨论与启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]中文版问题性网络色情使用量表在大学生中信度及效度评价[J]. 陈丽君,王欣,陈世民,江昌豪,王婧漩. 中国公共卫生. 2018(07)
[2]中学生性行为和性态度现状调查分析[J]. 林柔君,王亚平,张悦,张冰,王钊,江剑平. 中国性科学. 2014(12)
[3]大学新生性观念及艾滋病知识态度行为调查[J]. 张东枚,庄文敏,廖家兴. 中国学校卫生. 2014(09)
[4]景颇族大学生家庭功能、婚恋观与性态度调查——以云南省某边疆民族地区高校为例[J]. 张海清,张建云. 普洱学院学报. 2013(04)
[5]性态度量表中文版在中国青少年中应用的信效度检验[J]. 陈于宁,侯婵娟,姚树桥,付丽. 中国临床心理学杂志. 2013(01)
[6]中国大学生性健康知识、性态度及性相关行为特点及关系研究[J]. 张沛超,迟新丽,吴明霞. 中国临床心理学杂志. 2012(06)
[7]大学生性态度及其影响因素分析[J]. 朱小爽,曾祥龙,周瀚,林丹华. 中国临床心理学杂志. 2012(04)
[8]大学生性观念、性态度与性行为状况调查分析[J]. 张曼琳,高珊珊,刘娜. 黑龙江高教研究. 2011(08)
[9]大学生性态度问卷的初步编制[J]. 赵科,尹可丽. 中国健康心理学杂志. 2011(04)
[10]我国大学生性观念的调查与分析[J]. 刘新芝. 教育学术月刊. 2011(01)
硕士论文
[1]高中生羞怯、性态度与异性交往心理问题的关系及其干预研究[D]. 蒋峰.闽南师范大学 2018
[2]杭州市大学生性健康素养与性教育的关系研究[D]. 何源.杭州师范大学 2018
[3]中专女护生性健康知识和性态度的现状及其关系研究[D]. 叶霓.云南师范大学 2017
[4]基于责任伦理的大学生性态度及教育策略研究[D]. 华超.浙江财经大学 2016
[5]《性科学概论》课程对大学生内隐—外显性态度的影响研究[D]. 熊燕.江西师范大学 2014
[6]新生代大学生性观念实证研究[D]. 代昕节.西华大学 2013
[7]90后大学生性观念研究[D]. 苏春蓉.四川师范大学 2011
[8]社交性性取向量表在中国城市人群中的应用[D]. 刘伟.浙江大学 2011
[9]大学生内隐—外显性态度的测量与关系[D]. 段梅玲.江西师范大学 2010
本文编号:3639219
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/xinlixingwei/3639219.html