阅读理解监控及其发展特点
发布时间:2022-10-10 13:22
在复杂多层次的阅读理解过程中,涉及许多认知技能,其中阅读理解监控技能是必不可少的一部分。读者在阅读中根据阅读理解目的,不断地对自己的理解进行评估和调节,同时根据获得的信息制定相应的阅读策略并进行调整。本文对阅读理解监控的内涵、研究范式及发展特点等几个方面进行了述评,在分析已有研究不足的基础上,对未来研究提出了展望。
【文章页数】:8 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]不同模式下阅读句子的眼动研究[J]. 任桂琴,李爽,王露. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2016(02)
[2]幼儿汉语口语感知特点及神经机制[J]. 任桂琴,陈烜之,邹晓燕,曲可佳. 心理科学进展. 2016(01)
[3]听障大学生阅读理解监控的眼动研究[J]. 刘晓明. 中国特殊教育. 2012(01)
[4]词汇识别的眼动研究[J]. 周永垒,任桂琴. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2011(05)
[5]元理解监控的精确性及其延迟关键词效应[J]. 陈启山. 心理科学进展. 2007(02)
[6]语文学困生与学优生阅读理解监控的发展研究[J]. 刘新颜,关善玲,冯本才,范晓红,郭洁. 心理与行为研究. 2006(03)
[7]国外关于阅读理解监控的研究综述[J]. 周勇. 心理发展与教育. 1992(03)
本文编号:3689695
【文章页数】:8 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]不同模式下阅读句子的眼动研究[J]. 任桂琴,李爽,王露. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2016(02)
[2]幼儿汉语口语感知特点及神经机制[J]. 任桂琴,陈烜之,邹晓燕,曲可佳. 心理科学进展. 2016(01)
[3]听障大学生阅读理解监控的眼动研究[J]. 刘晓明. 中国特殊教育. 2012(01)
[4]词汇识别的眼动研究[J]. 周永垒,任桂琴. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2011(05)
[5]元理解监控的精确性及其延迟关键词效应[J]. 陈启山. 心理科学进展. 2007(02)
[6]语文学困生与学优生阅读理解监控的发展研究[J]. 刘新颜,关善玲,冯本才,范晓红,郭洁. 心理与行为研究. 2006(03)
[7]国外关于阅读理解监控的研究综述[J]. 周勇. 心理发展与教育. 1992(03)
本文编号:3689695
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