你并不理解我：失独者体验“感知被误解”的质性研究

发布时间：2022-12-09 17:32

　　目的:探索失独者在社会交往中感知被误解的体验。方法:基于研究团队与南京市7位失独者2年半的交往经历,使用诠释现象学的方法,在日常交往中观察和收集失独者感知被误解的叙事,并对资料进行分析,与研究参与者共同就研究结果达成共识。结果:失独者感知被误解的经验结构包括认同危机、关系隐裂、抗逆力丧失、负向情感以及努力。结论:失独者在社会交往中感知被误解的现象是常态并包含复杂的经验结构。这启示临床工作者关注并评估失独者的社会交往状态和自我感知,开展跨专业合作,更好地促进失独者与他人的相互理解,提高失独者的社会交往质量,顺利度过哀伤阶段。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 方法
    1.1 研究者
    1.2 研究参与者
    1.3 资料收集的方法
    1.4 资料处理与分析
2 结果
    2.1 认同危机
        2.1.1 社会认同危机
        2.1.2 自我认同危机
    2.2 关系隐裂
    2.3 抗逆力丧失
    2.4 负向情感：愤怒、害怕和伤心
    2.5 努力
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]自我概念对失独者延长哀伤的影响:有调节的中介模型[J]. 张宇迪,贾晓明.  中国临床心理学杂志. 2018(02)
[2]生死相连:失独父母持续性联结的质性研究[J]. 何丽,唐信峰,王建平.  中国临床心理学杂志. 2017(04)
[3]殇痛:失独父母哀伤反应的质性研究[J]. 何丽,唐信峰,朱志勇,王建平.  中国临床心理学杂志. 2014(05)
[4]独生子女死亡总量及变化趋势研究[J]. 王广州.  中国人口科学. 2013 (01)

硕士论文
[1]社会工作介入城市失独老人人际交往障碍研究[D]. 孔夏慧.南京农业大学 2015
[2]失独者需要状况的探索性研究[D]. 战伟平.山东大学 2013
[3]以失独家庭为对象的社会工作服务研究[D]. 梁静茹.复旦大学 2013



本文编号：3715069